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主題教育見實(shí)效 凝心聚力譜新篇

第二批主題教育工作開展以來，深入貫徹黨中央和自治區(qū)黨委、盟委要求部署，認(rèn)真落實(shí)自治區(qū)第四巡回督導(dǎo)組要求，錨定主題教育目標(biāo)要求，推動學(xué)院主題教育走深走實(shí)走心。組織開展調(diào)研59次，排查解決問題33個(gè)，形成調(diào)研報(bào)告31篇，真正把調(diào)研成果轉(zhuǎn)化為破解難題、促進(jìn)事業(yè)發(fā)展的實(shí)際行動。舉辦讀書班3期，形成簡報(bào)35期、學(xué)習(xí)資料匯編16卷、專題研討5次、開展督導(dǎo)檢查16次，2人被選為興安盟主題教育宣講團(tuán)成員。

鑄牢中華民族共同體意識工作走深走實(shí)

深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記關(guān)于做好新時(shí)代黨的統(tǒng)一戰(zhàn)線工作的重要思想，以鑄牢中華民族共同體意識為主線，以“四個(gè)五”融合發(fā)展理念為抓手，在自治區(qū)民委民族工作信息第84期發(fā)表題為《興安職業(yè)技術(shù)學(xué)院：將鑄牢中華民族共同體意識融入辦學(xué)治校和教書育人全過程》的典型案例；在內(nèi)蒙古教育廳、興安日報(bào)專版發(fā)表題為《以形傳神，以感鑄魂，將鑄牢中華民族共同體意識貫穿立德樹人全過程》的典型材料，被多家官方媒體轉(zhuǎn)載，并在自治區(qū)高校統(tǒng)戰(zhàn)工作會議上作典型發(fā)言。

強(qiáng)化教學(xué)管理 教育質(zhì)量穩(wěn)步提升

全區(qū)高職院校校長培訓(xùn)班在我院召開。成功入選全區(qū)“課程思政特色高職院校建設(shè)點(diǎn)”。積極組織新形態(tài)教材編寫及規(guī)劃教材申報(bào)，校企合作開發(fā)教材6本，申報(bào)自治區(qū)“十四五”職業(yè)教育規(guī)劃教材 5本，其中1本入選省規(guī)教材立項(xiàng)建設(shè)。積極引入課程思政研學(xué)平臺，推動形成智慧課堂教學(xué)平臺與課程思政研學(xué)平臺的互聯(lián)互通。對標(biāo)內(nèi)蒙古8大產(chǎn)業(yè)集群、16條重點(diǎn)產(chǎn)業(yè)鏈和興安盟地方經(jīng)濟(jì)四大產(chǎn)業(yè)板塊，制定出臺《2024年招生專業(yè)優(yōu)化調(diào)整方案》，優(yōu)化專業(yè)設(shè)置，招生專業(yè)從2023年38個(gè)減少到了31個(gè)，減幅達(dá)18%。

堅(jiān)持創(chuàng)新驅(qū)動 科研能力持續(xù)提升

堅(jiān)持走產(chǎn)學(xué)研用相結(jié)合的科技創(chuàng)新之路，完成省級及以上科研項(xiàng)目47項(xiàng)；成立“水質(zhì)檢測、風(fēng)力發(fā)電”等4個(gè)產(chǎn)教協(xié)同型重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室，實(shí)現(xiàn)校政企高效對接。依托江南大學(xué)技術(shù)創(chuàng)新中心、區(qū)級科技企業(yè)孵化器等平臺，有效促進(jìn)科技成果轉(zhuǎn)化和應(yīng)用。成立自治區(qū)高等學(xué)校人文社會科學(xué)重點(diǎn)研究基地“民族文化發(fā)展研究中心”，為區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展貢獻(xiàn)學(xué)院力量。

實(shí)施人才強(qiáng)校 師資隊(duì)伍建設(shè)持續(xù)優(yōu)化

組織開展多渠道、多形式人才引進(jìn)工作，引進(jìn)博士學(xué)歷副院長1人、博士學(xué)歷教師8人、碩士學(xué)歷教師48人，學(xué)院整體教學(xué)及科研水平得到顯著提升。持續(xù)加強(qiáng)“雙師型”教師隊(duì)伍建設(shè)，認(rèn)定“雙師型”教師187人。

技能點(diǎn)亮人生 續(xù)寫芳華摘金奪銀

組織教師積極參加區(qū)級及以上技術(shù)技能大賽，董胡寶老師榮獲第三屆全國工業(yè)設(shè)計(jì)職業(yè)技能大賽三等獎(jiǎng)；王雪瑞教授入選自治區(qū)“青年創(chuàng)新人才”、李天華副教授入選自治區(qū)“草原英才”，學(xué)院實(shí)現(xiàn)“零突破”。在2023年一帶一路暨金磚國家技能發(fā)展與技術(shù)創(chuàng)新大賽中，分別榮獲國賽教師組一等獎(jiǎng)、學(xué)生組二等獎(jiǎng)。在第九屆中國國際“互聯(lián)網(wǎng)+”大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽中1個(gè)項(xiàng)目獲得國賽銅獎(jiǎng)，2個(gè)項(xiàng)目獲得區(qū)賽金獎(jiǎng)。在春季自治區(qū)學(xué)生技能大賽中,獲得一等獎(jiǎng)3項(xiàng)、二等獎(jiǎng)2項(xiàng)、三等獎(jiǎng)11項(xiàng)。積極開展教師業(yè)務(wù)能力大賽，1支教學(xué)團(tuán)隊(duì)入圍教學(xué)能力大賽（國賽）遴選賽；1支教學(xué)團(tuán)隊(duì)入圍全區(qū)教師業(yè)務(wù)能力大賽課程思政教學(xué)能力賽項(xiàng)現(xiàn)場決賽。

“申本”“雙高”建設(shè)工作穩(wěn)步推進(jìn)

按照教育部《本科層次職業(yè)學(xué)校設(shè)置標(biāo)準(zhǔn)（試行）》文件要求，學(xué)院擬確定動物醫(yī)學(xué)專業(yè)、學(xué)前教育專業(yè)、護(hù)理專業(yè)、計(jì)算機(jī)應(yīng)用工程專業(yè)和旅游管理專業(yè)五個(gè)申本專業(yè)，組織制定《關(guān)于大力推動興安職業(yè)技術(shù)學(xué)院本科建設(shè)實(shí)施方案》，完成二期工程建設(shè)，為學(xué)院提質(zhì)升本、跨越發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。提前啟動第二批國家級“雙高”建設(shè)。

推進(jìn)“政校企”合作 產(chǎn)教融合新模式

深入開展“訪企拓崗”行動，書記、院長共走訪企業(yè)319家，在全區(qū)高職院校排行位居榜首。引企入校77家。聚焦習(xí)近平總書記交給內(nèi)蒙古的“五大任務(wù)”，以新發(fā)展格局率先投身消防產(chǎn)業(yè)，2023年7月獲批自治區(qū)行業(yè)產(chǎn)教融合共同體試點(diǎn)單位。以校企共同投資方式與山東魯安消防安保有限公司聯(lián)合創(chuàng)辦自治區(qū)第一所現(xiàn)代消防產(chǎn)業(yè)學(xué)院，并獲批自治區(qū)首批“工匠學(xué)院”。聯(lián)合內(nèi)蒙古農(nóng)業(yè)大學(xué)、內(nèi)蒙古森工集團(tuán)等15家企事業(yè)單位牽頭成立“內(nèi)蒙古現(xiàn)代消防產(chǎn)教融合共同體”。

立足區(qū)域發(fā)展 服務(wù)能力持續(xù)增強(qiáng)

共建興安盟“養(yǎng)共體”項(xiàng)目培訓(xùn)基地。打造興安盟特種行業(yè)技能培訓(xùn)鑒定基地。建設(shè)新能源風(fēng)光互補(bǔ)實(shí)訓(xùn)室。搭建興安盟森林草原防火智慧監(jiān)測管理平臺。積極發(fā)揮高校智力引領(lǐng)作用，圍繞興安盟畜牧業(yè)、林木業(yè)等產(chǎn)業(yè)，以沙果、奶制品、羊產(chǎn)品、木耳等產(chǎn)品作為核心產(chǎn)品元素，重點(diǎn)打造“一村一品”特色產(chǎn)品。依托學(xué)前教育專業(yè)、健康護(hù)理專業(yè)等4個(gè)骨干專業(yè)，積極構(gòu)建鄉(xiāng)村養(yǎng)老和托幼專業(yè)群，并獲批自治區(qū)養(yǎng)老護(hù)理人才培養(yǎng)基地。學(xué)院入選內(nèi)蒙古自治區(qū)首批非遺培訓(xùn)計(jì)劃學(xué)校。成立國家高技能人才培訓(xùn)基地、全區(qū)鄉(xiāng)村振興帶頭人培訓(xùn)基地和興安盟“鄉(xiāng)村振興學(xué)院”。今年以來，共完成培訓(xùn)2.91萬人次。

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