心理健康教育日|學(xué)院舉辦“心理問題識別與評估”培訓(xùn)講座
春風(fēng)拂面,萬物復(fù)蘇,在這生機(jī)盎然的春天,為進(jìn)一步普及心理健康知識,提升學(xué)工隊(duì)伍心理健康教育工作能力,切實(shí)保障學(xué)生生命安全和身心健康,3月28日下午,學(xué)生工作處心理健康教育咨詢中心在行政樓一樓綜合會議室舉辦了“心理問題識別與評估”培訓(xùn)講座。學(xué)院黨委委員、副院長斯日古楞,學(xué)生工作處處長額布日樂圖、副處長烏蘭圖雅,各系學(xué)生工作領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)生科長、班主任、輔導(dǎo)員參加了培訓(xùn)講座。講座由額布日樂圖主持。
此次培訓(xùn)講座,有幸邀請到校醫(yī)合作單位興安盟第二人民醫(yī)院、興安盟精神衛(wèi)生中心主任醫(yī)師李杰副院長到校開講。此次培訓(xùn)講座是學(xué)院“325心理健康教育日”系列活動之一。
講座中,李院長結(jié)合扎實(shí)的專業(yè)知識和豐富的臨床經(jīng)驗(yàn),用深入淺出的例子,從概念含義、主要癥狀、影響因素、臨床表現(xiàn)、評估預(yù)防、應(yīng)對方法等方面,對抑郁、自殺、躁狂、焦慮、強(qiáng)迫等心理問題進(jìn)行了細(xì)致耐心的講解。李院長表示,心理問題和危機(jī)的發(fā)生是有跡可循的,不要給學(xué)生貼標(biāo)簽,更不要用我們的主觀的價值和想法去判斷、評價心理問題和危機(jī),要多方面去綜合判斷,要積極關(guān)注學(xué)生的日常行為表現(xiàn),及早識別心理問題并加強(qiáng)干預(yù),做到早發(fā)現(xiàn),早預(yù)防。
額布日樂圖總結(jié)中對全院班主任和輔導(dǎo)員提出了三點(diǎn)希望。一是希望大家認(rèn)真領(lǐng)會,增強(qiáng)學(xué)生工作的前瞻性,力爭通過學(xué)習(xí)在思想上有收獲,在業(yè)務(wù)上有提高,在工作上有進(jìn)展。二是希望大家自我加壓,增強(qiáng)學(xué)生工作的主動性,在實(shí)踐中鍛煉提升,在與學(xué)生溝通中找對方法,做實(shí)學(xué)生工作。三是希望大家學(xué)以致用,增強(qiáng)學(xué)生工作的針對性,不斷拓寬工作視野,把握工作脈搏,提高學(xué)生工作質(zhì)量和水平,保障學(xué)生心理健康的成長成才。
本次培訓(xùn)講座,結(jié)合案例講知識,結(jié)合經(jīng)驗(yàn)講方法,現(xiàn)場氣氛活躍,與會老師們表示受益匪淺,收獲滿滿。為我院學(xué)工隊(duì)伍在工作中如何應(yīng)對心理危機(jī)提供了寶貴的經(jīng)驗(yàn)和指導(dǎo),也進(jìn)一步引導(dǎo)大家在工作中樹立起危機(jī)意識,強(qiáng)化心理危機(jī)干預(yù)能力,有效增強(qiáng)了學(xué)工隊(duì)伍的理論素養(yǎng)、實(shí)操經(jīng)驗(yàn)和工作信心,為新學(xué)期心理健康工作明確了目標(biāo),推動我院心理育人工作提質(zhì)增效。下一步,學(xué)生工作處心理健康教育咨詢中心將積極組織開展更多心理類活動和培訓(xùn),努力提升心理育人水平,凝聚心理育人的合力,共同助力校園心理健康工作高質(zhì)量開展。
3月25日—4月7日,心理健康教育咨詢中心將攜手各系圍繞“325心理健康日”開展相應(yīng)活動,共同提升“珍惜生命,關(guān)愛自己”的健康心理認(rèn)識,共同營造更好地健康、溫馨的學(xué)習(xí)氛圍。