2025年是“十四五”收官之年和“十五五”謀劃之年，是面向十年建成教育強(qiáng)區(qū)的全面布局、高位推進(jìn)之年。為進(jìn)一步凝聚發(fā)展共識(shí)、匯聚奮進(jìn)力量，確保教育強(qiáng)區(qū)建設(shè)高起點(diǎn)布局、高質(zhì)量推進(jìn)，內(nèi)蒙古教育發(fā)布特推出“教育強(qiáng)區(qū) 北疆教育在行動(dòng)”專(zhuān)欄，全面展示全區(qū)教育系統(tǒng)高質(zhì)量發(fā)展的生動(dòng)實(shí)踐。

近年來(lái)，興安職業(yè)技術(shù)學(xué)院始終堅(jiān)持以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，以鑄牢中華民族共同體意識(shí)為工作主線(xiàn)，以現(xiàn)代職業(yè)教育體系建設(shè)為重點(diǎn)，不斷提高職業(yè)教育的適應(yīng)性和吸引力，以?shī)^發(fā)作為的改革舉措，貫徹落實(shí)職業(yè)教育大有可為的殷切囑托。

積極優(yōu)化專(zhuān)業(yè)布局，努力培養(yǎng)適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的時(shí)代新人

聚焦國(guó)家發(fā)展戰(zhàn)略和區(qū)域產(chǎn)業(yè)發(fā)展需求，圍繞自治區(qū)16條產(chǎn)業(yè)鏈和興安盟主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)，積極開(kāi)展專(zhuān)業(yè)優(yōu)化調(diào)整，壓減停撤一批對(duì)區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展支撐度不大的招生專(zhuān)業(yè)，院系從15個(gè)調(diào)整到9個(gè)；專(zhuān)業(yè)從38個(gè)調(diào)整到31個(gè)，調(diào)整后的招生專(zhuān)業(yè)同區(qū)域產(chǎn)業(yè)匹配度達(dá)70%以上。通過(guò)不斷探索和發(fā)展，已形成新農(nóng)科專(zhuān)業(yè)優(yōu)勢(shì)彰顯、“一老一小”專(zhuān)業(yè)特色鮮明、現(xiàn)代服務(wù)專(zhuān)業(yè)打造品牌、新能源新產(chǎn)業(yè)專(zhuān)業(yè)適度超前布局、理工農(nóng)醫(yī)協(xié)調(diào)發(fā)展的專(zhuān)業(yè)體系，有力推動(dòng)專(zhuān)業(yè)鏈深度融入產(chǎn)業(yè)鏈，教學(xué)鏈深度融入服務(wù)鏈。近三年學(xué)生年均畢業(yè)去向落實(shí)率達(dá)94%以上，其中區(qū)內(nèi)落實(shí)率達(dá)75%以上，為經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展提供了高素質(zhì)技術(shù)技能人才支撐。

不斷深化校企合作，加快促進(jìn)職業(yè)教育與產(chǎn)業(yè)發(fā)展“雙鏈融合”

緊密結(jié)合產(chǎn)業(yè)發(fā)展需求，以新發(fā)展格局率先投身消防產(chǎn)業(yè)，校企共創(chuàng)自治區(qū)第一所現(xiàn)代消防產(chǎn)業(yè)學(xué)院，獲批自治區(qū)級(jí)現(xiàn)代消防行業(yè)產(chǎn)教融合共同體。與盟內(nèi)6個(gè)旗縣市、6大經(jīng)濟(jì)園區(qū)，6所中職學(xué)校，達(dá)成“政校園行企”協(xié)同育人模式，以各園區(qū)合作為“主線(xiàn)”，實(shí)時(shí)把握產(chǎn)業(yè)發(fā)展趨勢(shì)和市場(chǎng)需求；以行業(yè)企業(yè)合作為“天線(xiàn)”，主動(dòng)吸取前沿信息和先進(jìn)技術(shù)；以校企共建產(chǎn)業(yè)學(xué)院為“地線(xiàn)”，深耕地方經(jīng)濟(jì)，服務(wù)區(qū)域發(fā)展；以平臺(tái)建設(shè)為“網(wǎng)線(xiàn)”，搭建資源共享、信息交流平臺(tái)，形成同頻共振、共同發(fā)展的“六維一體，鏈?zhǔn)饺谕ā钡氖杏虍a(chǎn)教聯(lián)合體，成功鋪就產(chǎn)教融合的“高速路”，架起職普融通的“立交橋”。

扎實(shí)開(kāi)展對(duì)外交流，持續(xù)提升國(guó)際合作影響力和貢獻(xiàn)度

立足內(nèi)蒙古區(qū)位優(yōu)勢(shì)，積極推動(dòng)中蒙俄經(jīng)濟(jì)走廊建設(shè)，牽頭組織七屆中蒙俄職業(yè)院校服務(wù)“一帶一路”特色畜牧業(yè)發(fā)展高端論壇，在反芻動(dòng)物飼養(yǎng)、繁育繁殖和動(dòng)物營(yíng)養(yǎng)健康等領(lǐng)域取得了顯著科研成果，“興安多羔羊”項(xiàng)目榮獲自治區(qū)科學(xué)技術(shù)進(jìn)步二等獎(jiǎng)，不僅推動(dòng)肉羊產(chǎn)業(yè)標(biāo)準(zhǔn)化和規(guī)?；l(fā)展，更在轉(zhuǎn)變生產(chǎn)方式和養(yǎng)殖模式等方面發(fā)揮了關(guān)鍵作用。以職教出海為契機(jī)，組織承辦“2024年全國(guó)職業(yè)教育境外辦學(xué)研討會(huì)”，創(chuàng)設(shè)“興安工坊”職教出海品牌，面向蒙古國(guó)建設(shè)“中文+職業(yè)技能”培訓(xùn)基地、漢語(yǔ)研究中心，開(kāi)展中餐烹飪、漢語(yǔ)等短期培訓(xùn)及開(kāi)發(fā)國(guó)際課程標(biāo)準(zhǔn)，有力提升職業(yè)教育國(guó)際影響力。

持續(xù)強(qiáng)化內(nèi)涵建設(shè)，帶動(dòng)引領(lǐng)學(xué)院邁向高質(zhì)量發(fā)展之路

為加快推進(jìn)職業(yè)教育發(fā)展，學(xué)院全力推動(dòng)申辦職業(yè)本科院校工作，新建占地面積1515.2畝，建筑面積25.09萬(wàn)平方米的新校區(qū)，累計(jì)引進(jìn)23名博士學(xué)位專(zhuān)任教師，生均教學(xué)科研儀器設(shè)備值達(dá)1.4萬(wàn)余元，辦學(xué)條件和硬件設(shè)施得到明顯改善。聚焦“五金”建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)，持續(xù)深化教育教學(xué)改革，近年來(lái)教師榮獲自治區(qū)及以上獎(jiǎng)項(xiàng)86項(xiàng)，學(xué)生在各類(lèi)技能大賽中榮獲自治區(qū)及以上獎(jiǎng)項(xiàng)174項(xiàng)，教學(xué)能力和教育質(zhì)量取得顯著成效。著力推動(dòng)科技成果和社會(huì)培訓(xùn)與區(qū)域產(chǎn)業(yè)緊密對(duì)接，近年來(lái)立項(xiàng)廳級(jí)及以上科研項(xiàng)目32項(xiàng)，年均非學(xué)歷培訓(xùn)2.28萬(wàn)人次、橫向技術(shù)服務(wù)與培訓(xùn)年均到賬經(jīng)費(fèi)1200余萬(wàn)元，科研水平和服務(wù)效能實(shí)現(xiàn)整體提升。

下一步，學(xué)院將牢牢把握職業(yè)教育改革發(fā)展的重要使命和歷史機(jī)遇，用現(xiàn)代職業(yè)教育發(fā)展的“奮進(jìn)之筆”，努力培養(yǎng)更多高素質(zhì)技術(shù)技能人才，濃墨重彩地書(shū)寫(xiě)教育強(qiáng)區(qū)的“示范答卷”。