培訓(xùn)中心主任劉燕首先圍繞創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革三者的關(guān)系，著重介紹了我院將創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育與專業(yè)教育相融合，并貫穿人才培養(yǎng)全過程所采取的一系列舉措，并從創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實踐基地建設(shè)、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)賽事組織、大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實訓(xùn)的開展等方面進行了工作部署。
副主任胡天松針對本學(xué)期開學(xué)以來大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育教研情況，對創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教研室提出四點建議：第一、要重視課堂建設(shè)，及時更新教學(xué)內(nèi)容，與時俱進，多采用案例教學(xué)和啟發(fā)式教學(xué)；第二、是堅持和完善“導(dǎo)師制”，發(fā)揮老教師“傳、幫、帶”的優(yōu)良傳統(tǒng)，同行之間互聽互評；第三、充分利用校內(nèi)實踐基地平臺，適當(dāng)增加實踐教學(xué)課時；第四、加強對年輕教師培訓(xùn)力度，組織年輕教師參加培訓(xùn)，幫助其成長和發(fā)展。創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教研室就我院創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教學(xué)工作的具體情況作了匯報。在教學(xué)過程中，各位教師通過小組討論、學(xué)習(xí)互動、情景模擬、案例分析等多樣化的教學(xué)方法，設(shè)計教學(xué)內(nèi)容和課堂探究，使學(xué)生對課程的內(nèi)容表現(xiàn)出濃厚的興趣，課堂表現(xiàn)積極活躍，在學(xué)習(xí)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)本領(lǐng)的同時，還提升了個人愛崗、敬業(yè)、創(chuàng)新等方面的職業(yè)素養(yǎng)，教學(xué)效果良好。創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教研活動拓寬了同學(xué)們的視野，也為教師搭建了一個實現(xiàn)教學(xué)理念、展示才干、交流學(xué)習(xí)的平臺。
幾年來，我院有計劃組織教師參加SYB系列培訓(xùn)、職業(yè)技能鑒定質(zhì)量監(jiān)督員培訓(xùn)和評估鑒定專項培訓(xùn)，邀請知名企業(yè)家和創(chuàng)業(yè)明星走進學(xué)院分享成功經(jīng)驗，組織學(xué)生觀摩大學(xué)生創(chuàng)業(yè)企業(yè)、參加盟級區(qū)級創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽，提升了創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的整體水平，培育了有一定影響力的創(chuàng)業(yè)項目。
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