為深入貫徹落實(shí)黨的十九大和十九屆二中、三中、四中、五中全會(huì)精神,貫徹落實(shí)習(xí)近平總書(shū)記關(guān)于教育的重要論述,推動(dòng)實(shí)現(xiàn)“構(gòu)建服務(wù)全民終身學(xué)習(xí)的教育體系”,“建設(shè)高質(zhì)量教育體系”“建設(shè)學(xué)習(xí)型社會(huì)”“建成教育強(qiáng)國(guó)”等奮斗目標(biāo),按照《教育部辦公廳關(guān)于舉2021年全民終身學(xué)習(xí)活動(dòng)周的通知》，興安職業(yè)技術(shù)學(xué)院于11月4日下午在格局商學(xué)院開(kāi)展《冬藏養(yǎng)心月--好讀書(shū)閱讀分享會(huì)》活動(dòng)，特邀學(xué)院五位專家教授宋玉杰、張彩華、張芳、劉景海、李莉作為本次分享會(huì)的評(píng)委。

國(guó)學(xué)教育研究中心副主任李莉在活動(dòng)開(kāi)始之前致辭。她在致辭中提到，熱愛(ài)讀書(shū)是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，炎黃子孫歷來(lái)提倡“讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路”。中華上下五千年光輝燦爛的文明，通過(guò)歷代不朽的書(shū)籍得以薪火相傳!中國(guó)偉大復(fù)興進(jìn)程中博大精深的中華文化，通過(guò)無(wú)數(shù)追求真諦的作者得以源遠(yuǎn)流長(zhǎng)!

一個(gè)民族因讀書(shū)而興旺，一個(gè)國(guó)家因讀書(shū)而富強(qiáng)，一個(gè)人的人生因讀書(shū)而美麗。有書(shū)相伴的人生，是極致的人生。愿我們一生與書(shū)為伴，為中華之崛起而讀書(shū)。

來(lái)自全院各系的10名同學(xué)分享了他們的讀書(shū)感受。

于馨媛同學(xué)分享了加繆的作品《局外人》。她號(hào)召同學(xué)們通過(guò)讀這本書(shū)來(lái)真正的認(rèn)識(shí)自我，在不違背自己的內(nèi)心準(zhǔn)則下知世故而不世故，她認(rèn)為盡管生活會(huì)磨掉我們一部分的勇氣和溫柔，但堅(jiān)信年輕我們會(huì)在屬于自己的地方熠熠生輝。

于小宇同學(xué)分享了霍達(dá)的作品《穆斯林的葬禮》。她談到，這本書(shū)深深的觸動(dòng)了她的心靈。書(shū)中血肉豐滿的人物形象給她留下了深刻的印象。尤其新月的形象及精神讓她蕩氣回腸。

張超同學(xué)分享了吳承恩的作品《西游記》。他通過(guò)解讀唐僧四人的形象象征，認(rèn)為西游記這本書(shū)告訴大家要想成功就學(xué)要克制自己的欲望，把控自己的內(nèi)心，這樣才有可能成功。

高子琪同學(xué)分享了余華的作品《活著》。她認(rèn)為，“人是為活著本身而活著而不是為了活著之外的任何事物而活著”是《活著》這本書(shū)中最著名的金句。我們可以讀的很悲觀，也可以讀的很積極。到底是歷盡世間磨難嘗盡人間疾苦的悲劇還是生命屹立不倒靈魂不屈不撓的篇章，就看我們自己怎么解讀。

曲夢(mèng)宇同學(xué)分享了羅廣斌和楊益言作品《紅巖》。她重點(diǎn)解讀了書(shū)中的紅巖精神。號(hào)召同學(xué)們，在中國(guó)共產(chǎn)黨百年華誕之際。一起品讀紅色經(jīng)典，傳承中國(guó)共產(chǎn)黨精神譜系。

胡媛媛同學(xué)分享了阿爾弗雷德.阿德勒的作品《被討厭的勇氣》。她認(rèn)為，這不僅是一本心理學(xué)著作，更是一本追求人生幸福的哲學(xué)著作?！八^的自由就是被別人討厭”，你是否常常對(duì)繁瑣的生活感到無(wú)味？你是否時(shí)時(shí)為復(fù)雜的人際關(guān)系感到疲憊？你是否認(rèn)為人生的意義越來(lái)越模糊難見(jiàn)？一切的答案都在這本書(shū)中。

韓婧文同學(xué)分享了路遙的作品《平凡的世界》。

她解讀了書(shū)中眾多的人物形象。認(rèn)為讀后最大的啟示就是，無(wú)論我們?cè)谏钌嫌卸嗌倮щy，痛苦，甚至不幸，但我們?nèi)匀挥欣碛蔀槲覀兯钸^(guò)的土地和歲月而感到自豪。這部書(shū)中的精彩之處太多太多，值得我們?nèi)テ疯b。

劉婷同學(xué)分享了毛姆的作品《月亮和六便士》。她認(rèn)為，這本書(shū)表面上講述了一個(gè)狂熱藝術(shù)家的耗盡生命之火，照亮夢(mèng)想的一生。其實(shí)作者毛姆并不是在贊美藝術(shù)光輝的偉大，更不是慫恿人們?cè)偃ケ蓷壥浪咨钊プ穼ば哪恐械某绺叩脑铝粒窃陔[晦的告訴我們，每個(gè)人都擁有和選擇自己理想生活的權(quán)利，不管是可望不可及的月亮，還是卑微平凡的六便士，他們都應(yīng)該是能照亮你內(nèi)心的追尋之路。

孫婧鑫同學(xué)分享了海明威的作品《老人與?！?。她談到之所以喜歡這本書(shū),是因?yàn)槔先藳](méi)有被任何困難壓倒,盡自己最大的努力與生活中的磨難做不屈不撓的斗爭(zhēng)。老人說(shuō)過(guò)一生令我最難忘的話:“一個(gè)人并不是生來(lái)就要給打敗的,你可以消滅他,卻不能打敗他。”毛澤東主席也曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“失敗是成功之母?！?一個(gè)人的一生中不可能沒(méi)有失敗,但我們假如能夠從失敗中獲取有益的經(jīng)驗(yàn),發(fā)現(xiàn)成功的曙光,把失敗看成是同通向成功的必經(jīng)之路,那才是從失敗中獲取的最大的收獲。 人生本來(lái)就是一種無(wú)止境的追求。它的道路漫長(zhǎng)、艱難,而且充滿坎坷,但只要自己勇敢頑強(qiáng)地以一顆自信的心去迎接挑戰(zhàn),他將永遠(yuǎn)是一個(gè)真正的勝利者！

侯筱程同學(xué)分享了作品《覺(jué)醒年代》。最讓她淚目的場(chǎng)景就是陳獨(dú)秀送延年喬年出國(guó),上一秒延來(lái)年喬年面朝陽(yáng)光,大步流星踏上赴法的游輪,下一秒他們便身陷圖國(guó)，滿身傷疤,腳戴鐵鐐,英雄赴死.在陰森的刑場(chǎng)上,他們的眼神依舊從容堅(jiān)定.“他們一步步走向光明,共赴理想的同時(shí)，也走向了死亡。"書(shū)中給她感觸比較深的是陳獨(dú)秀由《國(guó)際歌》歌詞有感說(shuō)出的話：大到國(guó)家，小到個(gè)體，自己的命運(yùn)自己爭(zhēng)取。中國(guó)要想發(fā)展，獨(dú)立是必須的，必須有骨氣有方向，自己的命運(yùn)自己爭(zhēng)取，不管是對(duì)國(guó)家還是個(gè)人。天下的路是給天下人走的，有志者事竟成。

心中有信仰，腳下有力量。精彩紛呈的讀書(shū)分享會(huì)使分享的同學(xué)收獲了讀書(shū)的快樂(lè)和成就，再次激起了全體同學(xué)讀書(shū)的熱情。

學(xué)生工作部宋玉杰書(shū)記為活動(dòng)做了總結(jié)。她強(qiáng)調(diào)，讀書(shū)使我們獲得豐富的知識(shí)，拓寬我們的眼界，引導(dǎo)我們明理，教會(huì)我們?nèi)绾巫鲆粋€(gè)有修養(yǎng)的人，讀書(shū)可以提高我們的閱讀能力，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣?！皶?shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉"。一本好書(shū)就像一艘航船， 引領(lǐng)我們從淺狹的港灣駛向生活無(wú)垠的海洋。號(hào)召同學(xué)們廣泛閱讀，以書(shū)為伴，塑造精彩人生。

一千個(gè)讀者就有一千個(gè)哈姆雷特，你最喜歡的書(shū)是什么呢？快來(lái)評(píng)論區(qū)評(píng)論吧。