2021年11月9日，興安職業(yè)技術(shù)學(xué)院召開第20次院長(zhǎng)辦公會(huì)議，認(rèn)真落實(shí)教育廳張俊喜副廳長(zhǎng)在高職院校幾項(xiàng)重點(diǎn)工作視頻會(huì)上講話要求，專門聽取了教務(wù)處、校企合作辦負(fù)責(zé)人就開展課程思政、擴(kuò)招教學(xué)及實(shí)習(xí)工作的匯報(bào)，并對(duì)存在的問(wèn)題提出明確具體要求。會(huì)議由黨委副書記、院長(zhǎng)范勇毅主持，黨委副書記云鷹、黨委委員、教務(wù)督導(dǎo)處處長(zhǎng)陳艷、各系部主任、分管教學(xué)副主任及教學(xué)科長(zhǎng)、教務(wù)督導(dǎo)處、招生就業(yè)處、校企合作處等部門負(fù)責(zé)人參加了會(huì)議。

首先，教務(wù)處陳偉副處長(zhǎng)系統(tǒng)總結(jié)了學(xué)院開展課程思政建設(shè)工作。一是起步早，成立了課程思政建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，在2018年6月出臺(tái)了《興安職業(yè)技術(shù)學(xué)院課程思政實(shí)施方案》，通過(guò)外出考察學(xué)習(xí)、觀摩了北京聯(lián)合大學(xué)“課程思政”教學(xué)大賽等系列活動(dòng)，明確了實(shí)施“課程思政”的目的與建設(shè)路徑。二是將課程思政融入人才培養(yǎng)方案中各門課程的育人目標(biāo)，并要求老師在教案中體現(xiàn)相應(yīng)的內(nèi)容、方法或手段來(lái)實(shí)現(xiàn)該目標(biāo)，發(fā)揮課程建設(shè)“主戰(zhàn)場(chǎng)”作用；三是自覺將課程思政與思政課程緊密結(jié)合起來(lái)，發(fā)揮思政課教師優(yōu)勢(shì)，與專業(yè)課教師“結(jié)隊(duì)子”，深入挖掘課程思政元素，有機(jī)融入課程教學(xué)，形成課程思政與思政課程良性共生、同頻共振的育人新格局；四是強(qiáng)化師資培訓(xùn)，通過(guò)聘請(qǐng)校內(nèi)校外專家做指導(dǎo)，強(qiáng)化教師的育人意識(shí)，找準(zhǔn)育人角度，提升育人能力；五是持續(xù)開展“課程思政”教學(xué)設(shè)計(jì)與教學(xué)比賽，進(jìn)行課程思政示范課評(píng)審，召開表彰大會(huì)，充分發(fā)揮示范引領(lǐng)與帶動(dòng)作用。六是建立考核機(jī)制，將課程思政開展及其成效列入教學(xué)系部考核內(nèi)容，同時(shí)將融入課程思政元素做為評(píng)價(jià)教師教學(xué)能力的基本指標(biāo)，有力地推動(dòng)了課程思政工作向深向?qū)嶉_展。

陳偉就全院擴(kuò)招教學(xué)開展情況進(jìn)行了匯報(bào)，計(jì)算機(jī)與智能應(yīng)用系主任孟祥飛做了計(jì)算機(jī)智能應(yīng)用系開展擴(kuò)招教學(xué)工作典型經(jīng)驗(yàn)交流。一是深入研究。圍繞高職擴(kuò)招在辦學(xué)理念、培養(yǎng)模式、教學(xué)組織、質(zhì)量評(píng)價(jià)等方面的重大變革，組織團(tuán)隊(duì)定期開展教研活動(dòng)，研究解決教育教學(xué)新情況、新問(wèn)題；二是強(qiáng)化效果。依據(jù)學(xué)情分析報(bào)告，堅(jiān)持分類培養(yǎng)、分類制訂專業(yè)人才培養(yǎng)方案，科學(xué)合理確定人才培養(yǎng)目標(biāo)、人才規(guī)格、課程設(shè)置、學(xué)時(shí)安排、教學(xué)進(jìn)程、考核方式和畢業(yè)要求等。三是加強(qiáng)管理。健全管理組織，把“高職擴(kuò)招人才培養(yǎng)質(zhì)量保障工程” 作為一把手工程；建立管理制度，根據(jù)學(xué)生管理相關(guān)規(guī)定，結(jié)合擴(kuò)招生源特點(diǎn)和培養(yǎng)模式要求，制訂有針對(duì)性的學(xué)生管理辦法；創(chuàng)新管理手段。針對(duì)不同生源特點(diǎn)，靈活多樣開展實(shí)踐教學(xué)，定期對(duì)教學(xué)組織與實(shí)施、線上和線下教學(xué)過(guò)程進(jìn)行檢查，強(qiáng)化教學(xué)規(guī)范管理。四是加強(qiáng)師資保障。針對(duì)擴(kuò)招教育教學(xué)新要求，選聘企業(yè)或行業(yè)有豐富工作經(jīng)驗(yàn)的技術(shù)及管理人員擔(dān)任兼職教師，按規(guī)定比例足額配齊專業(yè)教師，組建由學(xué)校教師與行業(yè)企業(yè)專家組成的教師教學(xué)創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)，開展模塊化教學(xué)。五是改革教學(xué)模式。針對(duì)生源結(jié)構(gòu)的多元化和異質(zhì)性的情況，建立柔性的個(gè)性化、特色化的教育教學(xué)模式，針對(duì)不同類型學(xué)生設(shè)置差異化的教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容等，推動(dòng)教學(xué)由授課制向?qū)嵅僦妻D(zhuǎn)變。六是樹立標(biāo)準(zhǔn)意識(shí)。嚴(yán)格規(guī)范評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，保證培養(yǎng)質(zhì)量的重要環(huán)節(jié)標(biāo)準(zhǔn)不降，組建由學(xué)校和企業(yè)構(gòu)成的評(píng)價(jià)主體，綜合運(yùn)用考試、素質(zhì)評(píng)價(jià)、技能測(cè)試等多種方式對(duì)學(xué)習(xí)成果進(jìn)行考核。開展擴(kuò)招學(xué)生學(xué)業(yè)預(yù)警和學(xué)習(xí)狀態(tài)分析，嚴(yán)把畢業(yè)出口關(guān)。

校企合作與對(duì)外交流處處長(zhǎng)顧慶華就實(shí)習(xí)工作進(jìn)行了強(qiáng)調(diào)，學(xué)院黨委非常重視學(xué)生實(shí)習(xí)工作，組織專項(xiàng)會(huì)議落實(shí)責(zé)任；簽訂三方（校方、企業(yè)、學(xué)生）協(xié)議，加強(qiáng)實(shí)習(xí)管理；出臺(tái)校外實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)管理辦法，規(guī)范校外實(shí)習(xí)基地建設(shè)；完善實(shí)習(xí)管理制度，建立頂崗實(shí)習(xí)的評(píng)價(jià)體系；使用工學(xué)云蘑菇釘實(shí)習(xí)管理系統(tǒng)，實(shí)現(xiàn)實(shí)習(xí)管理信息化等五個(gè)方面對(duì)實(shí)習(xí)工作做了總結(jié)匯報(bào)。

范勇毅院長(zhǎng)在聽取三項(xiàng)重點(diǎn)教學(xué)工作匯報(bào)后，在充分肯定教學(xué)系統(tǒng)取得成績(jī)的同時(shí)，對(duì)每項(xiàng)工作都提出具體指導(dǎo)意見與要求。在課程思政建設(shè)方面，指出要抓住全面提高人才培養(yǎng)能力這個(gè)核心，把握住教師隊(duì)伍這個(gè)關(guān)鍵，堅(jiān)守課程建設(shè)主戰(zhàn)場(chǎng)，用好課堂教學(xué)主渠道，進(jìn)一步完善課程思政的考核機(jī)制與反饋機(jī)制。在擴(kuò)招教學(xué)方面，一是要提高政治站位，明確百萬(wàn)擴(kuò)招的政治意義及責(zé)任；二是做好學(xué)情分析，校企共同制定人才培養(yǎng)方案，分類實(shí)施，樹立標(biāo)準(zhǔn)意識(shí)，嚴(yán)把畢業(yè)質(zhì)量關(guān)；三是加強(qiáng)擴(kuò)招學(xué)生學(xué)籍管理，認(rèn)真開展自查工作。在實(shí)習(xí)工作方面，范勇毅要求一是嚴(yán)把紀(jì)律關(guān)。嚴(yán)謹(jǐn)中介、第三方介入實(shí)習(xí)，嚴(yán)禁收取押金、管理費(fèi)、實(shí)習(xí)費(fèi)等，嚴(yán)禁扣減學(xué)生實(shí)習(xí)報(bào)酬。二是嚴(yán)把質(zhì)量關(guān)。遴選好學(xué)生實(shí)習(xí)單位；選擇與學(xué)生所學(xué)專業(yè)相近或相同企業(yè)實(shí)習(xí)；完善并建立實(shí)習(xí)管理制度和管理辦法。三是嚴(yán)把程序關(guān)。簽署協(xié)議后再實(shí)習(xí)，協(xié)議必須由法務(wù)把關(guān)；加強(qiáng)實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師管理；實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師對(duì)學(xué)生進(jìn)行全過(guò)程指導(dǎo)和管理；對(duì)違反規(guī)章制度、實(shí)習(xí)紀(jì)律及實(shí)習(xí)協(xié)議的學(xué)生按規(guī)定、視情況進(jìn)行分類處理，不得將學(xué)生實(shí)習(xí)情況簡(jiǎn)單與畢業(yè)、畢業(yè)證掛鉤。四是嚴(yán)把穩(wěn)定關(guān)。各系成立實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，關(guān)注疫情期間的實(shí)習(xí)生管理，關(guān)注學(xué)生的述求。

此次院長(zhǎng)辦公會(huì)專題研究教學(xué)重點(diǎn)工作，對(duì)全面推動(dòng)課程思政建設(shè)、提高擴(kuò)招教學(xué)質(zhì)量，把好學(xué)生實(shí)習(xí)重要關(guān)口，具有重要的指導(dǎo)作用。會(huì)議在總結(jié)經(jīng)驗(yàn)的同時(shí)，以問(wèn)題為導(dǎo)向，查找工作中存在的短板，凝心聚力科學(xué)謀劃，在改革創(chuàng)新中不斷提高人才培養(yǎng)質(zhì)量。