根據(jù)學(xué)院黨委的安排部署，為培養(yǎng)輔導(dǎo)員隊(duì)伍的職業(yè)榮譽(yù)感與歸屬感，提升輔導(dǎo)員的團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識(shí)，增強(qiáng)隊(duì)伍凝聚力，學(xué)院于2022年2月14日下午邀請(qǐng)了內(nèi)蒙古電子信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院的張慧超副教授，以《心理育人，助人自助》為主題，對(duì)全體輔導(dǎo)員進(jìn)行培訓(xùn)。學(xué)生工作部部長(zhǎng)宋玉杰、副部長(zhǎng)陸曉龍、副部長(zhǎng)烏蘭圖雅以及全體輔導(dǎo)員老師參加了講座，講座由陸曉龍副部長(zhǎng)主持。

心理健康教育與咨詢工作是輔導(dǎo)員的工作職責(zé)之一，及時(shí)提升輔導(dǎo)員在這項(xiàng)領(lǐng)域的工作能力，是加強(qiáng)我院輔導(dǎo)員隊(duì)伍綜合管理水平的必要環(huán)節(jié)。據(jù)調(diào)查研究表明，我國(guó)大部分大學(xué)生的心理狀況都是健康的，但也有相當(dāng)數(shù)量的大學(xué)生存在不同程度的心理健康問題，有的已經(jīng)出現(xiàn)嚴(yán)重心理障礙，這些均已引起了學(xué)校、社會(huì)的廣泛關(guān)注。因此，探究大學(xué)生心理健康問題的成因、尋求大學(xué)生心理健康問題的解決辦法，對(duì)培養(yǎng)心理健康的大學(xué)生具有十分重要的意義。

張慧超副教授的講座圍繞輔導(dǎo)員工作探索、大學(xué)生常見心理問題、大學(xué)生心理危機(jī)干預(yù)三個(gè)方面展開，她既指出了大學(xué)生常見心理問題的類別、特征、成因，也提出了預(yù)防和干預(yù)大學(xué)生心理問題的方法和策略。張慧超副教授在培訓(xùn)中指出：解決青少年的心理問題需要家庭和學(xué)校教育的共同努力。

講座深入淺出，舉例豐富，現(xiàn)場(chǎng)輔導(dǎo)員老師積極參與交流互動(dòng)，使講座達(dá)到了非常好的效果，各參訓(xùn)老師也在培訓(xùn)中嚴(yán)格遵守培訓(xùn)規(guī)章，積極參訓(xùn)、認(rèn)真學(xué)習(xí)、虛心討教，受益匪淺。

講座之后，陸曉龍強(qiáng)調(diào)全體輔導(dǎo)員要認(rèn)真學(xué)習(xí)張慧超老師的講課內(nèi)容，時(shí)刻關(guān)注好學(xué)生們的心理健康狀況。最后，由輔導(dǎo)員代表進(jìn)行了工作案例分享，師范教育系輔導(dǎo)員王新宇、計(jì)算機(jī)系輔導(dǎo)員白艷梅分別就自身的班級(jí)管理經(jīng)驗(yàn)與全體輔導(dǎo)員老師進(jìn)行交流探討，烏蘭圖雅對(duì)兩位輔導(dǎo)員老師的案例分別給予了點(diǎn)評(píng)。

此次課程不僅對(duì)輔導(dǎo)員解決學(xué)生心理問題有很大幫助，而且對(duì)日后心理工作如何開展也起到指導(dǎo)作用，希望通過參加這次會(huì)議能以一個(gè)更加積極的態(tài)度去面對(duì)今后的生活。