為深入學(xué)習(xí)貫徹黨的二十大精神，引導(dǎo)輔導(dǎo)員切實(shí)把思想和行動(dòng)統(tǒng)一到為黨育人的精神上來，用黨的創(chuàng)新理論凝心聚魂，用實(shí)際行動(dòng)全面落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，切實(shí)加強(qiáng)輔導(dǎo)員隊(duì)伍專業(yè)化、職業(yè)化建設(shè)，為一線輔導(dǎo)員賦能，天下學(xué)工主辦《高職院校輔導(dǎo)員高質(zhì)量發(fā)展“百千萬計(jì)劃”》活動(dòng)。興安職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)生工作處組織我院專、兼職輔導(dǎo)員參加此次培訓(xùn)活動(dòng)。

本次活動(dòng)匯聚學(xué)工一線的智慧與力量，從資助育人、勞動(dòng)育人、心理育人、宿舍文化、就業(yè)引導(dǎo)、特殊群體幫扶、大學(xué)生正確應(yīng)對(duì)輿論壓力、輔導(dǎo)員九項(xiàng)職責(zé)七個(gè)方面展開學(xué)工隊(duì)伍的實(shí)踐探索和優(yōu)秀經(jīng)驗(yàn)，有邏輯、有理論、有思路、有抓手、為輔導(dǎo)員教育育人工作實(shí)際成長(zhǎng)助力。

輔導(dǎo)員老師們認(rèn)真聽講座并對(duì)今后的工作思與行有了探索和著力點(diǎn)，堅(jiān)定了職業(yè)素養(yǎng)，提升了職業(yè)意識(shí)。

姚星晨老師說，作為一線輔導(dǎo)員，通過學(xué)習(xí)聆聽高職院校輔導(dǎo)員高質(zhì)量發(fā)展“百千萬計(jì)劃”暨2023寒假輔導(dǎo)員冬令營(yíng)第一期線上課程第一講，不僅讓我從更高的角度、更寬的視角了解了資助工作蘊(yùn)含的育人價(jià)值、育人資源，更是深度內(nèi)化了資助政策的理論學(xué)習(xí)，今后我將用所學(xué)到的科學(xué)方法更有效的幫助到每名困難學(xué)生，再做好資助的同時(shí)更是要正確引導(dǎo)學(xué)生在自信自立中實(shí)現(xiàn)自強(qiáng)，用溫暖照亮資助育人之路。

包天倫老師說，首先要做好做實(shí)資助育人，為學(xué)生成長(zhǎng)成才保駕護(hù)航，其次我們?cè)趲屠зY助之余在精神上育人，教育所有受助學(xué)生要學(xué)會(huì)感恩，要把感恩的心化為成長(zhǎng)的動(dòng)力，讓學(xué)生樹立自信，完善能力，從而全方位健全完善學(xué)院的資助育人工作。

丁輝老師說，通過學(xué)習(xí)關(guān)于學(xué)生資助的講座，了解了學(xué)生資助的歷史和發(fā)展，中國(guó)特色的“三主三輔”的資助體系的建立，輔導(dǎo)員要在資助中體現(xiàn)育人作用，注重對(duì)學(xué)生的人文關(guān)懷、能力培養(yǎng)、勵(lì)志教育，把“扶困”與“扶智”“扶志”結(jié)合起來，切實(shí)落實(shí)“三全育人”。

白艷梅老師說，通過學(xué)習(xí)我總結(jié)了三個(gè)“更加”，這次培訓(xùn)使我更加全面的了解了當(dāng)前國(guó)家的各項(xiàng)資助政策；更加深刻的理解了資助對(duì)于學(xué)生成長(zhǎng)成才的意義；今后工作中會(huì)更加心細(xì)的做好資助育人工作，為學(xué)生的發(fā)展保駕護(hù)航。

陳慶錄老師說，通過此次線上培訓(xùn)，在一線淘干貨，為實(shí)干的你加油。通過向高手學(xué)習(xí)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，讓我們工作越來越輕松。以前做學(xué)生資助工作，就為了公平公開公正，忽略了育人的功能。通過此次學(xué)習(xí)才明白，學(xué)生資助工作是我們每個(gè)輔導(dǎo)員老師為黨育人，為國(guó)育才的直接載體，也是我們每個(gè)人與國(guó)家之間的直接聯(lián)系，還是我們開展學(xué)生思想價(jià)值和政治引領(lǐng)的有力武器。

蘇心佳老師說解決學(xué)生的思想困惑，幫助其樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。要從輔導(dǎo)員崗位的特殊性出發(fā)，做好以“勞”育人礪心智，德技并修促成長(zhǎng)，弘揚(yáng)勞動(dòng)光榮，技能寶貴，創(chuàng)造偉大的時(shí)代風(fēng)尚，成為熱愛勞動(dòng)、德技并修的輔導(dǎo)員。做思想政治工作的主攻手、學(xué)生管理的主導(dǎo)者、學(xué)生成長(zhǎng)的主心骨。輔導(dǎo)員要做好偉大夢(mèng)想的服務(wù)員。實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)是當(dāng)前最偉大的夢(mèng)想，偉大夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)需要具有偉大斗爭(zhēng)精神的奮斗者、踐行者、推動(dòng)者。

趙曉菲老師說教師的心理健康從根本上說還得由教師自己維護(hù)。一個(gè)優(yōu)秀的教師應(yīng)該能夠處理好兩個(gè)方面的關(guān)系——既關(guān)注學(xué)生的心理健康，同時(shí)也重視自己的心理健康。優(yōu)秀的教師在需要的時(shí)候能承受巨大的壓力，但他絕不應(yīng)讓自己一直處于壓力之中以至于身心俱損。心“晴”補(bǔ)給，潤(rùn)心育人。幸福就是一種心態(tài)，只要我們始終保持這種良好的心態(tài)，自己認(rèn)為是幸福的，再苦再累也其樂無窮。

耿立群老師通過本次培訓(xùn)，更深一步的認(rèn)識(shí)了關(guān)于學(xué)生心理健康教育，以及對(duì)校園特殊群體的日常關(guān)注在校園工作中的重要性，更加明確了在這類工作中的重點(diǎn)方向，不再是眉毛胡子一把抓，而且是有方法，有策略的，作為一名高校輔導(dǎo)員，我認(rèn)為這次培訓(xùn)真的非常及時(shí)，希望之后還會(huì)有更深入的培訓(xùn)。

黃鑫老師說通過培訓(xùn)大學(xué)生不能輕易相信網(wǎng)上的輿論，要對(duì)網(wǎng)絡(luò)中的事件做出正確判斷，只有充分了解事情原由并經(jīng)過多方論證后，才能對(duì)事件做出結(jié)論。網(wǎng)絡(luò)技術(shù)快速更新，新媒體網(wǎng)絡(luò)具有操作簡(jiǎn)單、方便快捷的特點(diǎn)，由此得到了大量社會(huì)民眾的應(yīng)用，為普通民眾傳播信息創(chuàng)造了有利條件，大學(xué)生也能借助新媒體網(wǎng)絡(luò)快速傳播有關(guān)信息。

馬琳老師說保障學(xué)生宿舍安全穩(wěn)定是輔導(dǎo)員的基本責(zé)任。宿舍的安全是重中之重，要經(jīng)常對(duì)各個(gè)宿舍進(jìn)行安全排查，及衛(wèi)生檢查，制定獎(jiǎng)懲制度。作為輔導(dǎo)員我們應(yīng)該多深入宿舍與學(xué)生面對(duì)面談心，了解每一名學(xué)生的性格特點(diǎn)，提前預(yù)估可能發(fā)生的問題，及時(shí)對(duì)其做出干預(yù)，創(chuàng)建一個(gè)文明宿舍。此次培訓(xùn)使我受益匪淺，深知輔導(dǎo)員工作的重要性，也了解自己的不足之處，今后的工作我會(huì)更加努力，做一名合格的高校輔導(dǎo)員。

趙曉宇老師說今天的培訓(xùn)內(nèi)容給我以深深的啟示，貼近學(xué)生實(shí)際，并由此產(chǎn)生了共鳴。對(duì)學(xué)習(xí)有困惑的學(xué)生做好情況形成的分析，從理解的角度，從學(xué)生的角度進(jìn)入思維的狀態(tài)，找到問題的癥結(jié)，有計(jì)劃的給學(xué)生以幫助，真正做好課堂教學(xué)心理環(huán)境的調(diào)劑師，幫助學(xué)生產(chǎn)生積極向上的學(xué)習(xí)動(dòng)力。

此次培訓(xùn)有利于提高我院輔導(dǎo)員業(yè)務(wù)能力水平，采用科學(xué)高效的工作方法才能做好本職工作，為學(xué)校的發(fā)展、學(xué)生的成長(zhǎng)貢獻(xiàn)智慧與力量。征途漫漫，唯有凝心聚力，奮力前行。