為科學(xué)構(gòu)建大學(xué)生心理健康教育網(wǎng)絡(luò)體系，進(jìn)一步建立健全我院心理健康教育工作體系，推進(jìn)大學(xué)生心理健康科學(xué)化、規(guī)范化建設(shè)，提高心理委員崗位勝任能力，充分發(fā)揮心理委員在學(xué)院、班級(jí)心理健康教育工作中的重要作用，3月23日上午我院舉辦了心理危機(jī)干預(yù)能力提升培訓(xùn)班。培訓(xùn)班邀請(qǐng)了我院陽光心理系主任張麗英主講，培訓(xùn)的主題為“心理委員的角色定位與工作職責(zé)”。培訓(xùn)班由學(xué)生處副處長陸曉龍主持。學(xué)生工作處處長宋玉杰及各院系心理委員參加培訓(xùn)。

陸曉龍講話中強(qiáng)調(diào)要積極響應(yīng)學(xué)院部署安排，確保各院系心理委員工作得到落實(shí)，進(jìn)一步加強(qiáng)我院心理健康教育工作，構(gòu)建 “學(xué)?！獙W(xué)院—班級(jí)—宿舍”心理健康教育四級(jí)聯(lián)動(dòng)體制機(jī)制，有效發(fā)揮學(xué)生互助作用；心理委員不僅要有高度的敏感性，能積極發(fā)現(xiàn)身邊的同學(xué)的問題，做到反饋問題及時(shí)準(zhǔn)確，還要做到保護(hù)同學(xué)隱私，適當(dāng)幫助同學(xué)疏導(dǎo)情緒，同時(shí)也要不斷學(xué)習(xí)相關(guān)的知識(shí)和技能，提高自己的工作能力。

張麗英從心理委員角色定位、工作職責(zé)、工作技能與策略幾個(gè)方面進(jìn)行了詳細(xì)的講解和培訓(xùn)。她說心理委員對(duì)學(xué)院、年級(jí)、班級(jí)開展心理健康教育具有重要作用，是心理健康知識(shí)的宣傳者、發(fā)現(xiàn)者、支持者；各班心理委員要牢記自身職責(zé)，不斷學(xué)習(xí)并提升識(shí)別心理危機(jī)的能力，熟練掌握應(yīng)急急救知識(shí)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)同學(xué)中存在的問題并做出有效干預(yù)，共同守護(hù)全院同學(xué)的心理健康。

張麗英在講座中闡述了朋輩心理輔導(dǎo)的概念、特點(diǎn)和意義，指出它是一種新型的建設(shè)性人際關(guān)系，是同學(xué)之間運(yùn)用一定的專業(yè)知識(shí)、生活經(jīng)驗(yàn)和助人技巧所進(jìn)行的同齡人之間的心理互助、激勵(lì)、支持、指導(dǎo)、訓(xùn)練和咨詢活動(dòng)。進(jìn)行朋輩心理輔導(dǎo)時(shí)，要做好心理準(zhǔn)備，要有愛心、耐心、誠心、細(xì)心、虛心，保持中立與尊重，堅(jiān)持保密原則、轉(zhuǎn)介原則等。

通過本次培訓(xùn)，心理委員們明確了職責(zé)，掌握了常見的學(xué)生心理問題的處理原則，明晰了本學(xué)期的心理健康工作安排，提升了心理健康的意識(shí)。