為貫徹落實“立德樹人”的根本任務，培養(yǎng)“四有好老師”，構(gòu)建全員、全程、全課程育人格局，將師范教育各專業(yè)各類課程與思政理論課同向同行，結(jié)合專業(yè)特點，打造課程思政示范課，師范教育系召開部署具體工作任務會議，成立課程思政教學團隊，開展全體教師課程思政業(yè)務學習。

各教研室組建了2020-2021第一學期課程思政教學團隊。根據(jù)需要分別成立了語文教研室、小學教育教研室課程思政團隊、學前和早期教研室課程思政團隊、藝術教研室課程思政團隊共計三個團隊，各課程思政教學團隊主要由教研室主任、督導組、骨干教師組成，在常規(guī)教學及聽評課過程中加強對思政教育融入課程中的關注，進行課程思政融入方式方法的專項指導。

課程思政是將“三全育人”落到實處的重要舉措，師范教育系實施課程思政方案是為將“教書育人”落實于課堂教學的主渠道之中，深入挖掘各類課程的思想政治理論教育資源，發(fā)揮全部課程育人功能，落實教師的育人職責。