2020年9月23日下午2點(diǎn)30分在主樓703室，蒙古文化與公共教學(xué)部英語(yǔ)教研室和綜合教研室數(shù)學(xué)組開(kāi)展了開(kāi)學(xué)初第一次教學(xué)研討活動(dòng)。本次活動(dòng)由英語(yǔ)教研室主任柏玲和綜合教研室主任何青龍主持，英語(yǔ)專業(yè)和數(shù)學(xué)專業(yè)全體教師參加。

勝利主任祝賀我部門(mén)教學(xué)團(tuán)隊(duì)在2020年全國(guó)職業(yè)院校技能大賽教學(xué)能力比賽（內(nèi)蒙古賽區(qū)）中獲得一等獎(jiǎng)，為學(xué)院、為部門(mén)爭(zhēng)得榮譽(yù)，希望部門(mén)全體教師以此次來(lái)之不易的傲人成績(jī)?yōu)槠鯔C(jī)，以賽促教，探索創(chuàng)新教學(xué)方法，提高自身的教學(xué)組織能力，進(jìn)一步發(fā)揮團(tuán)隊(duì)的凝聚力和協(xié)同合作能力，為學(xué)院的“雙高建設(shè)”添磚加瓦。隨后，勝利主任傳達(dá)了學(xué)院黨委擴(kuò)大會(huì)議精神，全面加強(qiáng)各項(xiàng)工作責(zé)任意識(shí)，強(qiáng)化工作力度，確保疫情防控、國(guó)慶假期前后的教育教學(xué)運(yùn)行、校園安全等方面詳細(xì)部署安排，并祝福大家在忙碌中度過(guò)平安祥和的中秋國(guó)慶佳節(jié)。

教研活動(dòng)在熱烈氣氛中進(jìn)行。英語(yǔ)教研室主要圍繞“如何把公共英語(yǔ)和專業(yè)英語(yǔ)有效結(jié)合在教學(xué)中”為主題進(jìn)行了深入探討。一是學(xué)情分析，從生源的角度來(lái)看，學(xué)生的英語(yǔ)基礎(chǔ)薄弱，不喜歡學(xué)習(xí)英語(yǔ)，尤其是足球、馬術(shù)專業(yè)的學(xué)生多數(shù)來(lái)自于牧區(qū)，在大學(xué)前接觸英語(yǔ)少；二是教材，部分專業(yè)英語(yǔ)書(shū)籍匱乏，可參考的書(shū)籍太少，且有些不適合學(xué)生的學(xué)習(xí)；三是課時(shí)設(shè)置，公共英語(yǔ)課?？泼恐?節(jié)課，老師和學(xué)生溝通交流的機(jī)會(huì)太少。四是專業(yè)英語(yǔ)涉及到內(nèi)容專業(yè)性太強(qiáng)。

針對(duì)以上的問(wèn)題大家各抒己見(jiàn)。一致認(rèn)為：公共英語(yǔ)服務(wù)于各個(gè)專業(yè)英語(yǔ)，公共英語(yǔ)是后續(xù)專業(yè)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)和必要前提。公共英語(yǔ)課應(yīng)做好與專業(yè)英語(yǔ)的銜接，打牢學(xué)生英語(yǔ)日?？谡Z(yǔ)的基礎(chǔ)，會(huì)說(shuō)能聽(tīng)懂簡(jiǎn)單的對(duì)話，在教學(xué)過(guò)程中由淺入深滲透專業(yè)英語(yǔ)涉及的詞匯、句型和情境，以專業(yè)英語(yǔ)為載體，進(jìn)行公共英語(yǔ)教學(xué)。

龐進(jìn)元副主任對(duì)近期教學(xué)提出了三點(diǎn)要求：一是英語(yǔ)教師應(yīng)適當(dāng)加大學(xué)生在云課堂里作業(yè)任務(wù)量，作業(yè)批改要及時(shí)，部門(mén)督導(dǎo)也會(huì)定時(shí)抽查并實(shí)時(shí)通報(bào)抽查結(jié)果；二是對(duì)于學(xué)生平時(shí)成績(jī)的考核，教師要做到認(rèn)真，根據(jù)學(xué)生的表現(xiàn)給出平時(shí)成績(jī)；三是開(kāi)展教研會(huì)的重要性。教研會(huì)也是一種業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，每次的教研會(huì)應(yīng)設(shè)置一個(gè)主題。

綜合教研室主任何青龍主持并跟大家研討，關(guān)于不同層次的數(shù)學(xué)課的學(xué)情分析、課堂互動(dòng)以及現(xiàn)代化教育理念來(lái)喚醒學(xué)生的學(xué)習(xí)主動(dòng)性等方面深入細(xì)致、針對(duì)性的討論，大家提出了很多可行的辦法和建議，效果顯著。然后簡(jiǎn)要總結(jié)了在疫情期間線上數(shù)學(xué)教學(xué)的情況、對(duì)本學(xué)期數(shù)學(xué)課的排課情況進(jìn)行了說(shuō)明；在今后的數(shù)學(xué)教學(xué)中如何改進(jìn)教學(xué)方法和教師之間密切配合等，濃厚氛圍的數(shù)學(xué)骨干老師研討對(duì)數(shù)學(xué)課教學(xué)改革有了新的思路和方向。

教研是教學(xué)的基礎(chǔ)，教學(xué)與教研是相輔相成的，良好的開(kāi)端是成功的一半。優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)和良好的氛圍才是高質(zhì)量的教研活動(dòng)的動(dòng)力所在，本次教研活動(dòng)主題明朗，大家對(duì)教育教學(xué)改革意識(shí)都很到位，熱情高漲、討論激烈；會(huì)后我們以針對(duì)不同觀點(diǎn)與建議逐項(xiàng)梳理，形成合理化的實(shí)施方案，運(yùn)用到實(shí)際的教育教學(xué)活動(dòng)中，提升教學(xué)效果。