近日，財(cái)經(jīng)與公共管理系圓滿完成了學(xué)期初教學(xué)督導(dǎo)工作，從新學(xué)期開學(xué)的運(yùn)行情況和第一節(jié)課的課堂教學(xué)情況，教案、工作手冊的完成情況進(jìn)行了全面細(xì)致的檢查，并開展了聽評課活動。

一個(gè)人可以走的很快，一群人才能走得很遠(yuǎn)，教師個(gè)人的專業(yè)化發(fā)展，離不開整個(gè)集體的研討和分享。為了更好地提高教育教學(xué)科研水平，促進(jìn)教師專業(yè)化成長，系督導(dǎo)組進(jìn)行了“推門”進(jìn)課堂的聽、評課活動。

聽、評課活動中，每位教師認(rèn)真聽講并做詳細(xì)筆記，課后督導(dǎo)組教師和授課教師從教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)效果、每個(gè)環(huán)節(jié)的過渡，學(xué)生的課堂表現(xiàn)以及多媒體的運(yùn)用效果等方面進(jìn)行了面對面交流研討。李杰主任充分肯定了各位任課教師的備課、課堂教學(xué)過程的完整性，重、難點(diǎn)突出、設(shè)計(jì)層層疊進(jìn)的優(yōu)點(diǎn)，同時(shí)也給出了板書應(yīng)注重細(xì)節(jié)，總結(jié)語言應(yīng)該更加精煉，注重給學(xué)生充分思考和討論時(shí)間的建議。督導(dǎo)組的教師們做到了知無不言，言無不盡，整個(gè)活動氣氛和諧，每位任課教師都有自己的收獲。