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農(nóng)牧林學(xué)與生物工程系入學(xué)教育之 人才培養(yǎng)方案解析

  • 2020.10.15
  • 基層動態(tài)

農(nóng)牧林學(xué)與生物工程系入學(xué)教育之 人才培養(yǎng)方案解析

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興安職業(yè)技術(shù)學(xué)院微校園

以興職人的名義

講述有溫度的故事


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農(nóng)牧林學(xué)與生物工程系2020屆新生在白秀文老師和孫世鍇老師的共同帶領(lǐng)下,開展了“人才培養(yǎng)方案解析”解讀會,于10月13日晚在主樓公教2公教6舉行,我系有5個專業(yè),分別為:動物醫(yī)學(xué)、畜牧獸醫(yī)、園林園藝、現(xiàn)代農(nóng)業(yè)技術(shù)、水利凈化技術(shù),加強(qiáng)2020屆新生對專業(yè)的認(rèn)識,明確各個專業(yè)的發(fā)展方向,為以后的學(xué)習(xí)生活就業(yè)等方面奠定了基礎(chǔ)。

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貫穿辦學(xué)理念,做好符合專業(yè)定位、有專業(yè)辦學(xué)特色的頂層設(shè)計。要精心設(shè)計課程,形成對培養(yǎng)目標(biāo)和升學(xué)、就業(yè)方面的有力支撐要深化職業(yè)教育改革,構(gòu)建質(zhì)量保障體系。

在不斷的探索與實踐中,我系逐漸形成了自己鮮明的教育理念、獨特的辦學(xué)思路和富有特色的人才培養(yǎng)模式。


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