為落實(shí)《教育部關(guān)于職業(yè)院校人才培養(yǎng)方案制訂與實(shí)施工作的指導(dǎo)意見》和《國家職業(yè)教育改革實(shí)施方案》及學(xué)院的工作安排，幫助2020級新生了解所學(xué)的專業(yè)以及為他們答疑解惑。計算機(jī)與智能應(yīng)用系于10月13日、14日，由計算機(jī)應(yīng)用教研室主任趙廣智、計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)教研室主任李玉花、數(shù)字媒體應(yīng)用教研室主任王欣、大數(shù)據(jù)技術(shù)與應(yīng)用教研室主任烏蘭圖亞分別給四個專業(yè)學(xué)生進(jìn)行“2020級人才培養(yǎng)方案解讀會”。

計算機(jī)應(yīng)用教研室主任趙廣智老師，分別給2020級計算機(jī)應(yīng)用專科班和本科班做了人才培養(yǎng)方案解讀。首先趙老師歡迎廣大新生來到興安職業(yè)技術(shù)學(xué)就讀于計算機(jī)與智能應(yīng)用系，圍繞人才培養(yǎng)方案目標(biāo)、核心崗位群、課程體系結(jié)構(gòu)設(shè)置、校企合作人才培養(yǎng)方案、考試與評價、主修專業(yè)分析等六個方面內(nèi)容對人才培養(yǎng)方案展開了詳細(xì)解讀。重點(diǎn)講解1+X證書課程設(shè)置及證書考取。介紹計算機(jī)應(yīng)用專業(yè)畢業(yè)要求，包括知識要求、專業(yè)能力要求、素質(zhì)要求、職業(yè)資格證學(xué)分要求以及最低畢業(yè)要求與畢業(yè)所需完成的學(xué)分。最后趙廣智師要求全體新生結(jié)合大類培養(yǎng)的辦學(xué)特色，規(guī)劃好自己的學(xué)業(yè)，爭取三年后在自己所熱愛的專業(yè)學(xué)有所成并找到理想的工作。

計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)教研室主任李玉花老師，介紹計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)專業(yè)課程體系及教學(xué)進(jìn)程計劃表。同學(xué)們了解到了專業(yè)課程的設(shè)置以及教學(xué)進(jìn)程計劃。也更清晰地掌握了公共必修課程與學(xué)科教育必修課程，以及專業(yè)的選修科目。重點(diǎn)講解了與思博通達(dá)公司的訂單式培養(yǎng)模式，以及采用工單制的授課方式。最后還介紹了大學(xué)學(xué)習(xí)的主要特點(diǎn)與規(guī)律，告誡他們注重專業(yè)基礎(chǔ)課，不要忽略外語和實(shí)踐操作，把控好自己的寶貴青春，努力幫助同學(xué)走好大學(xué)生活的第一步。

數(shù)字媒體應(yīng)用技術(shù)教研室主任王欣老師從數(shù)字媒體專業(yè)的發(fā)展和前景、本專業(yè)的培養(yǎng)目標(biāo)、目前專業(yè)對應(yīng)的三個核心崗位(平面設(shè)計師、網(wǎng)頁設(shè)計師和影視后期制作員)、畢業(yè)條件學(xué)生必須取得本專業(yè)規(guī)定學(xué)分，課程設(shè)置學(xué)期分配情況，進(jìn)行了詳細(xì)的解讀。最后，希望同學(xué)們在興安職業(yè)技術(shù)學(xué)院大家庭里認(rèn)真、勤奮、刻苦的學(xué)習(xí)，盡快規(guī)劃自己的大學(xué)學(xué)習(xí)和生活，適應(yīng)新的學(xué)習(xí)環(huán)境。

大數(shù)據(jù)技術(shù)與應(yīng)用研室主任烏蘭圖亞老師，介紹本專業(yè)的社會需求和就業(yè)前景，并詳細(xì)介紹了課程體系及教學(xué)進(jìn)程計劃。讓同學(xué)們清晰了解未來三年，我們培養(yǎng)什么樣的人才、掌握什么樣的技能、面臨什么樣的機(jī)遇和挑戰(zhàn)。最后，希望同學(xué)們能通過學(xué)習(xí)大數(shù)據(jù)專業(yè)，打下扎實(shí)的基礎(chǔ)，跟進(jìn)時代發(fā)展，拓展自我職業(yè)能力半徑，成長為新時代新型人才。就此引起同學(xué)們熱烈反響，紛紛表示要學(xué)好專業(yè)，規(guī)劃好寶貴的大學(xué)時光。

通過四位老師對計算機(jī)不同專業(yè)的人才培養(yǎng)方案詳細(xì)解讀，2020級新生基本了解本專業(yè)的培養(yǎng)目標(biāo)、課程體系、考核評價、畢業(yè)條件等相關(guān)內(nèi)容，有利于他們對未來的學(xué)習(xí)確立明確目標(biāo)，更好更快地投入到嶄新的大學(xué)學(xué)習(xí)當(dāng)中去，相信新生們都是收獲滿滿，期待他們懷揣著自己的夢想，就此乘風(fēng)破浪，揚(yáng)帆起航。