為進(jìn)一步加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)，充分發(fā)揮班主任工作室的引領(lǐng)、示范、輻射作用，以及增進(jìn)班主任之間工作經(jīng)驗(yàn)的交流，提升我院班主任隊(duì)伍戰(zhàn)斗力，9月30日下午“名班主任工作室”成員在國(guó)慶放假前召開了學(xué)期初“名班主任工作室先進(jìn)工作方法經(jīng)驗(yàn)分享及新老校區(qū)學(xué)生管理工作問題交流研討會(huì)。班主任工作室主管領(lǐng)導(dǎo)學(xué)生工作部部長(zhǎng)宋玉杰、副部長(zhǎng)烏蘭圖雅和班主任工作室全員齊聚一堂，開展了班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流座談。

白燕梅老師分享了她在計(jì)算機(jī)與智能應(yīng)用系擔(dān)任班主任工作的經(jīng)驗(yàn)，就“個(gè)性學(xué)生”的日常處理開展了主題分享，根據(jù)自己在教學(xué)實(shí)際中多遇到的“個(gè)性學(xué)生”和自己與“個(gè)性學(xué)生”的相處經(jīng)驗(yàn),用一個(gè)個(gè)真實(shí)、鮮活的典型事例,解釋了“個(gè)性學(xué)生”是怎樣形成的、如何對(duì)癥下藥使個(gè)性能融合入“共性”中，如何先進(jìn)帶動(dòng)后進(jìn)，激發(fā)學(xué)生的內(nèi)在動(dòng)力。

9位工作室班主任各自分享

活動(dòng)中，宋玉杰倡議與會(huì)的每位班主任就學(xué)生的價(jià)值觀、榮辱觀的培養(yǎng)、校園貸、電信詐騙、宿舍管理以及如何利用活動(dòng)引領(lǐng)學(xué)生等問題展開討論。

9位工作室班主任就如何發(fā)揮班干部作用，班干部包聯(lián)宿舍、包聯(lián)后進(jìn)生；班主任老師關(guān)愛每一位學(xué)生、重視學(xué)生養(yǎng)成教育；培養(yǎng)學(xué)生優(yōu)秀習(xí)慣，鼓勵(lì)學(xué)生參加各種活動(dòng)和比賽并及時(shí)給與支持和肯定；實(shí)施聯(lián)動(dòng)機(jī)制，課任教師課堂負(fù)責(zé)制，課上課下、線上線下教育態(tài)度一致、教育策略互通，全方位將教育理念滲透到學(xué)生的學(xué)習(xí)與生活中。

宋玉杰在座談會(huì)上寄予了充分肯定，也指出不斷學(xué)習(xí)是班主任成長(zhǎng)之路的明燈，不僅能照亮自己，更能照亮學(xué)生；希望借這個(gè)“提質(zhì)培優(yōu)”平臺(tái)，發(fā)揮更大地輻射作用，帶領(lǐng)全院班主任共同進(jìn)步。

冰心老人說過:“教師的現(xiàn)在,就是學(xué)生的將來”。此次工作室活動(dòng)，每一位與會(huì)者都深有感觸，收獲甚大，大家能借鑒他人的教育經(jīng)驗(yàn)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，并結(jié)合自己的實(shí)際探索適合自己班級(jí)管理的新路子，以使教育工作更加有利于學(xué)生的成長(zhǎng)。