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興安職業(yè)技術(shù)學(xué)院醫(yī)學(xué)健康系熱烈慶祝內(nèi)蒙古解剖學(xué)會首屆內(nèi)蒙古人體解剖繪畫大賽圓滿落幕

  • 2022.04.27
  • 基層動態(tài)


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人體解剖學(xué)是醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)課,“沒有解剖學(xué)就沒有醫(yī)學(xué)”,為進一步推動解剖學(xué)繪圖大賽在內(nèi)蒙古自治區(qū)的開展,發(fā)揮繪圖大賽在人體解剖學(xué)教育及學(xué)生綜合素質(zhì)培養(yǎng)中的作用,內(nèi)蒙古解剖學(xué)會舉辦首屆內(nèi)蒙古人體解剖繪畫大賽。

首屆比賽共有11所院校推選了249幅作品, 47位評委老師(我校董紅教授和鄧彩霞教授擔(dān)任評委)通過認真的評選,提交了1693張有效投票數(shù),最終40幅作品進入復(fù)賽,復(fù)賽中選出一等獎5幅,二等獎11幅,三等獎24幅。

復(fù)賽評選直接在網(wǎng)上的小程序里進行投票,其中一等獎收到40位評委的120張有效選票,二等獎收到41位評委的200張有效選票。

為積極響應(yīng)內(nèi)蒙古解剖學(xué)會號召,內(nèi)蒙古解剖學(xué)會會員鄧彩霞老師向系領(lǐng)導(dǎo)申請,系領(lǐng)導(dǎo)給予高度重視和大力支持,向?qū)W院教務(wù)處報備大賽事宜,經(jīng)同意后,通過輔導(dǎo)員、學(xué)生會廣泛發(fā)動在校學(xué)生、畢業(yè)生和實習(xí)生,發(fā)出繪畫大賽通知,很快有多名同學(xué)報名,選手們積極發(fā)揮想象,結(jié)合所學(xué)知識進行嚴(yán)謹(jǐn)構(gòu)思。家里沒有教材的,老師拍圖片發(fā)到群里,并指導(dǎo)構(gòu)思,為畫面書寫作品說明等。通過篩選最終推選出9幅作品參加比賽,下面讓我們一起欣賞我們學(xué)生的精美參賽作品。

1、2019級助產(chǎn)班實習(xí)生張靜同學(xué)的84號作品:將食物賦予生命力,為人體消化吸收帶來綻放盛開的盎然生機,構(gòu)思縝密,繪畫比例適當(dāng)。

2、2020級護理3班王波同學(xué)的52號作品:惟妙惟肖的畫工將面部肌肉以抽絲剝繭的方式展露出來,無需色彩即是對嚴(yán)肅認真面部表情充分的展示。

3、2021級口腔護理班孫守玉同學(xué)的161號作品:畫面表達出透過骨像追尋蝴蝶的蹤跡,探尋生命的美好真諦,出水芙蓉般的靜美。

4、2021級助產(chǎn)班解生英同學(xué)的80號作品:運用流暢柔和的線條,巧借明與暗的對比將肺臟躍然紙上,溫馨提醒大家保護肺從戒煙開始。

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5、2017級護理應(yīng)用本科許佳歡同學(xué)的90號作品:解剖教學(xué)中的難點--腦神經(jīng),在這幅畫面上清晰明了的描繪出來,作者還結(jié)合腦神經(jīng)的性質(zhì)附加色彩的傾注,使作品內(nèi)容更為脈絡(luò)分明。

6、2020級護理2班許歡同學(xué)的53號作品(我校作品中專家評審最高得分者):肝、膽、腸、胰團結(jié)在一起,為人體默默的承擔(dān)著重要的消化功能,肝膽相照的和諧,十二指腸環(huán)抱胰頭,不離不棄的相互依存,此作品被內(nèi)蒙古人民醫(yī)院肝膽外科專家夏醫(yī)君老師(鄧彩霞老師的實習(xí)帶教老師)給予極高的評價。

7、2021級康復(fù)班吳小方同學(xué)的84號作品(我校作品中大眾評審最佳名次22名):在肺臟外束縛了一層密不透風(fēng)的枷鎖,描述著尼古丁煙云籠罩下過載負荷的肺,承載著醫(yī)學(xué)知識科普宣傳的重任,遠離煙草給肺減負。

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8、2020級助產(chǎn)班王偉雍同學(xué)的78號作品(我校作品中大眾評審名次28名):結(jié)合我國成功舉辦第24屆冬奧會,把冰壺運動健兒的專業(yè)動作與當(dāng)時的肌肉運動相結(jié)合,展現(xiàn)著由內(nèi)而外的力量與美,全神貫注地為國爭光的樣子真美。

9、2016級助產(chǎn)班畢業(yè)生包巖瑞同學(xué)的220號作品:將婦科查體“雙合診”作為繪畫題材,清晰明了透視地描繪出了檢查者的雙手配合所觸診到的盆腔器官,了解其形態(tài)、位置、大小,有無壓痛等,更加體現(xiàn)出解剖學(xué)為臨床工作打基礎(chǔ)的重要性,體現(xiàn)出“沒有解剖學(xué)就沒有醫(yī)學(xué)”。

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鄧彩霞老師作為本校學(xué)生繪畫作品的指導(dǎo)教師和大會評委被大賽組委會推舉為評委代表向大會致詞,熱情洋溢的講話激勵了與會的師生代表,勤學(xué)苦練醫(yī)學(xué)基本功,鼓勵大家積極參與這樣有意義的比賽,給學(xué)生創(chuàng)造鍛煉和展示的機會,以賽促教、以賽促學(xué)。大賽評審過程易操作性、透明、公平公正,在大賽中與兄弟院校同行們協(xié)同努力為我區(qū)解剖教學(xué)與研究工作更好的發(fā)展廣泛交流,共同提高。

此次大賽后,我們將持續(xù)貫徹以賽促教、以賽促學(xué)的思路,充分發(fā)揮大賽對解剖學(xué)的推動作用,不斷加強學(xué)生對解剖課的興趣,提升學(xué)生綜合素質(zhì)、專業(yè)水平和創(chuàng)新能力。通過大賽也能不斷挖掘出優(yōu)秀的學(xué)生,為學(xué)生樹立正確的思想觀念,大賽就有名次,貴在參與,雖沒獲獎,但不氣餒,明年再參加。把今年的參賽經(jīng)驗落實到教學(xué)中,期待我們學(xué)生的作品會更好。


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