2022年9月15日下午3點(diǎn)，在4樓會(huì)議室 ，醫(yī)學(xué)健康系開展新入職教師教學(xué)教務(wù)培訓(xùn)。主管教學(xué)副書記楊立娟、教務(wù)科長代娜娜以及新入職的6名教師。

楊立娟對(duì)年輕教師們傳授自己多年的寶貴教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，她說：“在新生開課前，要提前準(zhǔn)備好教學(xué)文件，制定好自己的教學(xué)計(jì)劃；請(qǐng)有經(jīng)驗(yàn)的老教師們多多請(qǐng)教，有任何教學(xué)上的問題要多找自己的指導(dǎo)老師學(xué)習(xí)、溝通或申請(qǐng)幫助”。另外，她強(qiáng)調(diào)上好第一堂課的重要性，若能給學(xué)生們留下一個(gè)好的第一印象，就能在學(xué)生的心中樹立較好的形象和威信，從而建立良好的師生情感，為以后上好這門課打下良好的基礎(chǔ)”。

為了讓新入職教師更快的加入教學(xué)工作，代娜娜為她們耐心講解學(xué)院教學(xué)管理信息服務(wù)平臺(tái)的使用方法，包括調(diào)停課的申請(qǐng)、教學(xué)日歷的維護(hù)、學(xué)生成績的錄入及教學(xué)評(píng)價(jià)等。

新教師剛?cè)肼?，最大的轉(zhuǎn)變莫過于角色的轉(zhuǎn)變，由“學(xué)習(xí)者”轉(zhuǎn)變?yōu)椤皞鞯?、受業(yè)、解惑者”。高校教師的教學(xué)是一個(gè)教與學(xué)的相互關(guān)系，是一個(gè)教師和學(xué)生共同參與的活動(dòng)，教學(xué)并非只是教師簡單的講授，而是一個(gè)教師主導(dǎo)作用和學(xué)生能動(dòng)作用的有機(jī)結(jié)合。相信各位青年教師在經(jīng)過未來時(shí)間和教學(xué)實(shí)踐的打磨后，定能成為一個(gè)有理想有作為的高校教師。