同心抗疫 | 用愛與責(zé)任扛起擔(dān)當(dāng)——致敬封校期間計(jì)算機(jī)與智能應(yīng)用系的老師們
“師者逆行擔(dān)道義,仁心鑄魂育英才”——教師,一個(gè)原本就光輝神圣的詞語(yǔ),在這場(chǎng)全員抗疫戰(zhàn)下成為了更加閃耀、更加令人崇敬的字眼。
疫情形勢(shì)突發(fā),計(jì)算機(jī)與智能應(yīng)用系第一時(shí)間召開疫情防控會(huì)議,啟動(dòng)防疫應(yīng)急響應(yīng)機(jī)制,抓實(shí)抓細(xì)抓好各項(xiàng)疫情防控舉措,筑牢校園安全防線。
系黨支部書記王繼昕主持召開會(huì)議,號(hào)召各位輔導(dǎo)員在疫情防控的特殊情況下堅(jiān)守崗位,為學(xué)生們的安全保駕護(hù)航,輔導(dǎo)員們積極響應(yīng),將學(xué)生們的安全放在了第一位。
10月7日,計(jì)算機(jī)與智能應(yīng)用系領(lǐng)導(dǎo)班子緊急部署防疫措施,由校企合作與對(duì)外交流處顧慶華處長(zhǎng)、計(jì)算機(jī)與智能應(yīng)用系王繼昕書記、孟祥飛主任帶領(lǐng)輔導(dǎo)員,負(fù)責(zé)本系班級(jí)、宿舍在靜默期間的全部工作。
第一時(shí)間入住校園,與學(xué)生同吃同住,站崗值守、協(xié)助學(xué)生做好核酸檢測(cè),解決學(xué)生學(xué)習(xí)、生活難題,面對(duì)疫情防控常態(tài)化的趨勢(shì),計(jì)算機(jī)與智能應(yīng)用系老師們始終做好三個(gè)“引導(dǎo)”。引導(dǎo)做好學(xué)生思想政治工作,引導(dǎo)學(xué)生在行動(dòng)上科學(xué)預(yù)防,引導(dǎo)學(xué)生在疫情防控期間上好網(wǎng)課。
為了兼顧學(xué)生和孩子,老師們把“家”搬進(jìn)了校園,只因?yàn)樗麄儾粌H是孩子的父母,也是學(xué)生口中最親切的“老師”。在夜深人靜之時(shí)的苦悶與傷感,老師們卻從不對(duì)學(xué)生吐露一分,對(duì)老師們而言:“一切為了學(xué)生”!
系領(lǐng)導(dǎo)及輔導(dǎo)員,深入每一個(gè)宿舍。在走訪的過(guò)程中,了解同學(xué)們的衣食住行、強(qiáng)調(diào)開窗通風(fēng)宿舍消毒等方面問(wèn)題。在此期間,對(duì)所有場(chǎng)所進(jìn)行持續(xù)消毒消殺,認(rèn)真落實(shí)校園消殺工作,筑牢疫情防控成果,全力保障廣大師生身心健康和生命安全。
學(xué)生們紛紛表示支持和理解學(xué)校的現(xiàn)行管理措施,一定主動(dòng)配合,做好個(gè)人防護(hù),遵守學(xué)校各項(xiàng)疫情防控要求,共同努力,共克難關(guān)。
愛是教育的源泉,愛心是教育的最基本的前提條件。計(jì)算機(jī)與智能應(yīng)用系的領(lǐng)導(dǎo)和教師們面對(duì)封校管理,雖有困難,但是毫無(wú)怨言,是工作需要,也是職責(zé)所在。
愛無(wú)聲,卻是每一位教育者最美的語(yǔ)言;愛有形,它總是讓人被深深地打動(dòng)。每一位封閉在校的領(lǐng)導(dǎo)干部、教師都在用心呵護(hù)每一位學(xué)生的成長(zhǎng),用愛助力每一位學(xué)生的進(jìn)步,他們用真心與真情詮釋著大愛無(wú)言。在確保師生平安的同時(shí),凝心聚力,不辱使命,不負(fù)家長(zhǎng)和社會(huì)之托!