追思· 銘記 | 校企合作的開拓者，工學(xué)結(jié)合的領(lǐng)航人--追憶劉文山書記引建北方汽車學(xué)院

2022.11.09
基層動態(tài)

劉文山書記對職業(yè)教育的內(nèi)涵有著深刻的理解，心系學(xué)院發(fā)展，堅(jiān)守職業(yè)教育辦學(xué)理念，一心為師生謀福利。交通與機(jī)電工程系汽車檢測與維修技術(shù)專業(yè)與校企合作單位-----北方汽車教育集團(tuán)共同組建的“北方汽車學(xué)院”，就是在他的建議、推動和關(guān)心下，逐漸發(fā)展起來的。

我院的大專汽車專業(yè)原有的辦學(xué)水平低下，實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)設(shè)備老舊，教師實(shí)踐能力不強(qiáng)，所有這些因素一直嚴(yán)重束縛該專業(yè)的發(fā)展，招生人數(shù)逐年下降，專業(yè)的存續(xù)難以維系。為破解這個難題，劉書記到學(xué)院后，深研教育部職業(yè)教育校企合作辦學(xué)的相關(guān)文件精神，多方尋找資源，為汽車專業(yè)尋找合適的合作伙伴，以聯(lián)合辦學(xué)為突破口，校企深度融合，創(chuàng)建產(chǎn)業(yè)學(xué)院。

2016年，乘著習(xí)近平總書記“大力發(fā)展職業(yè)教育，工學(xué)結(jié)合，校企合作”指示的東風(fēng)，經(jīng)過多方比較考察，學(xué)院黨委研究決定與北方汽車教育集團(tuán)進(jìn)行校企共建共融，打造命運(yùn)共同體模式的實(shí)踐，依托交通與機(jī)電工程系的汽車檢測與維修技術(shù)專業(yè)，為地方的汽車維修與檢測行業(yè)培養(yǎng)高水平技能型人才。劉文山書記與北方汽車教育集團(tuán)董事長曹振峰取得聯(lián)系，多次前往北京、河北邯鄲、山東聊城等北方集團(tuán)總部、北方集團(tuán)教具研發(fā)中心、北方集團(tuán)校企合作樣板基地進(jìn)行實(shí)地考察調(diào)研，在充分了解了北方集團(tuán)的辦學(xué)理念、技術(shù)實(shí)力后，劉書記敏銳地洞察到面對新一輪科技革命與產(chǎn)業(yè)革命，新工科人才培養(yǎng)迫在眉睫，瞄準(zhǔn)前沿理念，動態(tài)優(yōu)化現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)學(xué)院布局將成為未來一段時(shí)間內(nèi)職業(yè)教育的重要改革任務(wù)，他果斷決策：可以利用北方集團(tuán)的教具研發(fā)、實(shí)踐教學(xué)等方面的優(yōu)勢，來彌補(bǔ)我院汽車專業(yè)的短板和不足；可以借助北方集團(tuán)的力量，來打造我們自己的理實(shí)一體化師資隊(duì)伍，建設(shè)現(xiàn)代化的汽車實(shí)訓(xùn)基地，把汽車這一新工科專業(yè)做大做強(qiáng)。

通過半年多的磋商，2017年4月，興安職業(yè)技術(shù)學(xué)院交通與機(jī)電工程系與北方汽車簽訂校企合作協(xié)議，成立興安職業(yè)技術(shù)學(xué)院北方汽車學(xué)院，合作雙方共同出資建設(shè)汽車實(shí)訓(xùn)基地，成立汽車專業(yè)北方訂單班。從新老兩個校區(qū)汽車實(shí)訓(xùn)基地的選址、設(shè)計(jì)，實(shí)訓(xùn)設(shè)備的采購，到校企合作班的招生、就業(yè)，企業(yè)教師的待遇、生活等，涉及北方汽車學(xué)院各個方面，劉書記都關(guān)心關(guān)懷，親自指導(dǎo)，親自批示產(chǎn)業(yè)學(xué)院的管理模式、運(yùn)行機(jī)制、人才培養(yǎng)、未來規(guī)劃，充分發(fā)揮“頭雁”效應(yīng)，在學(xué)院職教改革發(fā)展方面，建構(gòu)了較為完整的人才培養(yǎng)模式，打通了汽車修理人才培養(yǎng)的最后一公里。

北方汽車學(xué)院成立五年來，已培養(yǎng)近千名汽車維修人才，為學(xué)院汽車專業(yè)大專招生涵養(yǎng)了水源，為地方經(jīng)濟(jì)建設(shè)提供了人才支撐，為學(xué)生賦予了謀生的技能。姚斯圖是來自扎旗國營牧場的2019級汽車專業(yè)學(xué)生，父親早亡，母親帶著他和兩個姐姐，一個弟弟務(wù)農(nóng)度日，生活極度貧困。入學(xué)后就讀于北方訂單班，劉書記等學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師了解到姚斯圖的家庭情況后，對他的學(xué)習(xí)和生活的各個方面都給予了幫助和關(guān)照，姚斯圖本人也非常勤奮好學(xué)，成績優(yōu)異。他經(jīng)常代表學(xué)院參加各級各類技能比賽，屢獲殊榮。2022年又參加了第一屆內(nèi)蒙古自治區(qū)技能大賽，與包括專業(yè)教師在內(nèi)的眾多汽車技能高手同臺競技，獲得汽車技術(shù)賽項(xiàng)第四名。2022年7月畢業(yè)后，就職于烏蘭浩特市八眾汽車維修中心，剛剛工作三個月，月薪就達(dá)到了7000元。通過在北方訂單班學(xué)習(xí)汽修技術(shù)，改變了他的人生；他的就業(yè)，改變了整個家庭的生活質(zhì)量，使全家走出生活困境。這正是劉文山書記反復(fù)強(qiáng)調(diào)的“就業(yè)一人，脫貧一家，這是我們職業(yè)教育最基本的使命任務(wù)”幾年來像姚斯圖這樣鮮活的事例比比皆是。當(dāng)包括姚斯圖在內(nèi)的學(xué)院歷屆畢業(yè)生從媒體知悉劉書記逝世的噩耗，震驚之余難掩悲戚：“劉書記，您一路走好！”樸實(shí)的話語是孩子們真誠的思念。

汽車學(xué)院師生用各自的方式緬懷劉書記，大家都表示一定傳承劉書記的精神火炬，學(xué)習(xí)做人做事的風(fēng)范，發(fā)揚(yáng)敢于拼搏、勇于奉獻(xiàn)的精神，牢記職責(zé)使命、深入研究新職業(yè)教育法，主動擔(dān)當(dāng)作為，進(jìn)一步深化校企合作、產(chǎn)教融合，把該職業(yè)教育品牌做大做強(qiáng)！

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