示范引領(lǐng) 共同成長(zhǎng) | 師范教育系學(xué)前教研室“青藍(lán)工程”系列聽(tīng)評(píng)課活動(dòng)圓滿完成

2022.12.13
基層動(dòng)態(tài)

為進(jìn)一步提升專業(yè)教師教學(xué)水平和整體教學(xué)質(zhì)量，本學(xué)期學(xué)前教研室針對(duì)了新入職教師，組織了系列的聽(tīng)課評(píng)課活動(dòng)，聽(tīng)評(píng)課活動(dòng)分為學(xué)期初摸底聽(tīng)評(píng)課、期中示范課、期末匯報(bào)課三個(gè)階段完成。

2022年9月13-21日期間，學(xué)前教研室組織對(duì)新教師的摸底聽(tīng)評(píng)課活動(dòng)，主要目的在于初步了解新入職教師的教學(xué)水平與教學(xué)效果。

郭佳鑫老師的《幼兒園游戲活動(dòng)設(shè)計(jì)》

洪雙雙老師的《幼兒園課程論》

李恬老師的《教育科研方法》

蘇士媛的《教育心理學(xué)》

專業(yè)委員會(huì)主任王桂珍、副主任何艷楠，學(xué)前教研室主任曹麗娜、系督導(dǎo)布和巴雅爾、哈申等教師對(duì)新入職教師進(jìn)行了面對(duì)面的評(píng)課交流。從教學(xué)設(shè)計(jì)談到課改理念，從教師專業(yè)素養(yǎng)到課上平實(shí)的教風(fēng)，精辟的點(diǎn)評(píng)給了老師們專業(yè)的建議，鼓舞了教師們的教學(xué)信心。同時(shí)對(duì)老師在課堂中存在的一些問(wèn)題也提出了中肯的建議。

面對(duì)面評(píng)課

2022年12月2日，由于受到疫情影響，學(xué)前教研室郭塔娜老師進(jìn)行了線上的示范課活動(dòng)。塔娜老師用精美的課件，流暢的語(yǔ)言，有層次性的課堂設(shè)計(jì)，吸引學(xué)生的注意，調(diào)動(dòng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，學(xué)生互動(dòng)小游戲成為本節(jié)課的亮點(diǎn)，受到了教研室一行的一致好評(píng)。

2022年12月8-9日，學(xué)前教研室組織了新入職教師本學(xué)期的匯報(bào)課活動(dòng)，老師們精心準(zhǔn)備，課堂設(shè)計(jì)各有風(fēng)格，展現(xiàn)了扎實(shí)的專業(yè)素質(zhì)。

匯報(bào)課結(jié)束后，專業(yè)委員會(huì)主任王桂珍、副主任何艷楠，系督導(dǎo)布和巴雅爾、哈申等教師給出了精彩專業(yè)的點(diǎn)評(píng)，肯定了授課中的亮點(diǎn)，取人之長(zhǎng)補(bǔ)己之短并在此基礎(chǔ)上另辟蹊徑，探索多種途徑教學(xué)方法，共同斟酌更好的教學(xué)方式，在希望青年教師能夠取長(zhǎng)補(bǔ)短，精進(jìn)專業(yè)。

王桂珍主任點(diǎn)評(píng)

何艷楠副主任、督導(dǎo)布和巴雅爾老師點(diǎn)評(píng)

督導(dǎo)哈申老師點(diǎn)評(píng)

本學(xué)期學(xué)前教研室通過(guò)組織系列聽(tīng)評(píng)課活動(dòng)，使得老師們的有觀念的碰撞與交流，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、剖析原因、梳理經(jīng)驗(yàn)、歸納提升，每位教師在聽(tīng)評(píng)課的過(guò)程中都有所收獲與成長(zhǎng)。

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示范引領(lǐng) 共同成長(zhǎng) | 師范教育系學(xué)前教研室“青藍(lán)工程”系列聽(tīng)評(píng)課活動(dòng)圓滿完成