會議指出，黨的十九屆五中全會是在我國將進入新發(fā)展階段、實現(xiàn)中華民族偉大復興正處在關鍵時期召開的一次具有全局性、歷史性意義的重要會議，學習領會好、宣傳貫徹好習近平總書記重要講話精神和全會精神，是當前和今后一個時期教育戰(zhàn)線的首要任務，要切實把學習宣傳貫徹工作作為統(tǒng)一思想、凝聚共識的重要政治任務來抓實抓細抓好。

會議強調，教育系統(tǒng)要深入貫徹落實習近平總書記重要講話精神和全會精神，深刻把握新時代教育改革發(fā)展的幾個重點問題，謀好篇，開好局，著力推進構建高質量教育體系。

一是新形勢。要全面深入分析當前和今后一個時期特別是“十四五”時期教育改革發(fā)展面臨的新形勢，深刻認識理解人民群眾對優(yōu)質公平教育的新需求，在把握形勢的基礎上研究制定好教育“十四五”規(guī)劃。

二是新階段。要深刻認識兩個百年交替、開啟新征程這兩個新階段的屬性特征，深刻分析在從富起來到強起來的歷史進程中，著眼建設教育強國、實現(xiàn)教育現(xiàn)代化，如何攻克難題、補齊短板，構建高質量教育體系。

三是新理念。要認真研究在新的歷史征程中特別是“十四五”時期，如何在教育的內涵、外延、工作舉措上推進新發(fā)展理念的具體化和全面落實。

四是新格局。要將教育作為新發(fā)展格局的優(yōu)先因素、內生變量，主動擺進去，樹立全局是目標、變局是環(huán)境、格局是戰(zhàn)略、布局是配置、破局是動力的理念，深入研究教育與社會的循環(huán)、教育與經濟的循環(huán)、教育在國際國內的雙循環(huán)，統(tǒng)籌“十四五”時期教育的高質量發(fā)展。

五是新要求。要切實服從服務于新格局構建和高質量發(fā)展，堅持問題導向和目標導向，深入研究“十四五”期間教育改革發(fā)展結構調整需要優(yōu)化的問題、統(tǒng)籌全局需要解決的問題、改革深化需要試點的問題、持續(xù)發(fā)展需要鞏固的問題以及內部建設需要實現(xiàn)的目標。