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簡(jiǎn)報(bào)|興安職業(yè)技術(shù)學(xué)院師范教育分院落實(shí)習(xí)總書(shū)記視察內(nèi)蒙古重要講話精神進(jìn)行時(shí)(第一百一十六期)

  • 2019.10.18
  • 工作簡(jiǎn)報(bào)
興安職業(yè)技術(shù)學(xué)院師范教育分院落實(shí)習(xí)總書(shū)記視察內(nèi)蒙古重要講話精神進(jìn)行時(shí)(第一百一十六期)

第116 期

 

興安職業(yè)技術(shù)學(xué)院“不忘初心、牢記使命”

主題教育領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室                         2019年10 月17 日

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興安職業(yè)技術(shù)學(xué)院師范教育分院

落實(shí)習(xí)總書(shū)記視察內(nèi)蒙古重要講話精神進(jìn)行時(shí)

   -----“不忘初心、牢記使命”主題教育側(cè)記

2019年7月15、16日兩天習(xí)近平總書(shū)記在視察內(nèi)蒙古指導(dǎo)“不忘初心、牢記使命”主題教育工作中指出“實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興,一個(gè)民族也不能少,要認(rèn)真總結(jié)民族區(qū)域自治理論和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),促進(jìn)各民族像石榴籽一樣緊緊抱在一起。” 興安職業(yè)技術(shù)學(xué)院師范教育分院師生認(rèn)真學(xué)習(xí)總書(shū)記講話精神,堅(jiān)決擁護(hù)傳承文化自信與團(tuán)結(jié)民族感情。并以“守本心、謀創(chuàng)新”的實(shí)際行動(dòng)扎扎實(shí)實(shí)開(kāi)展了一系列的主題教育活動(dòng),在喜聞樂(lè)見(jiàn)和潛移默化中,引導(dǎo)廣大師生成為民族團(tuán)結(jié)和文化傳承的自覺(jué)踐行者,切實(shí)發(fā)揮師范院校和未來(lái)教師在民族文化傳承和民族團(tuán)結(jié)教育工作上的重要作用。

擁護(hù)民族團(tuán)結(jié)夯實(shí)“德能雙馨”人才培養(yǎng)

結(jié)合師范教育分院打造區(qū)域品牌師范服務(wù)祖國(guó)北疆的目標(biāo),在 “德能雙馨”培養(yǎng)模式中始終滲透民族團(tuán)結(jié)精神,針對(duì)培養(yǎng)對(duì)象是未來(lái)人民教師的特點(diǎn),在彈唱、舞蹈、演講與口才等技能課程中強(qiáng)化民族團(tuán)結(jié)的重要性。舉辦民族舞比賽,促進(jìn)學(xué)生對(duì)民族舞蹈的了解,開(kāi)展雙語(yǔ)演講,增加學(xué)生對(duì)民族語(yǔ)言使用的規(guī)范化程度,選編彈唱民族歌曲,激發(fā)學(xué)生了解民族文藝的興趣,通過(guò)多種元素滲透,讓學(xué)生理解民族團(tuán)結(jié)的和諧性、重要性。同時(shí)利用每天清晨學(xué)生早操,組織學(xué)生齊跳韻律舞。在烏蘭圖雅的歌曲《站在草原望北京》、《點(diǎn)贊新時(shí)代》等的伴奏下,迎著晨光,踏著歌頌祖國(guó)、歌頌民族團(tuán)結(jié)的歌聲,1500余名在校大學(xué)生翩翩起舞,多民族學(xué)生,不論男生女生,大家忘情地跳起富含蒙古族元素的韻律舞蹈,既愉悅了身心,又在優(yōu)美的歌詞旋律中感受著民族團(tuán)結(jié)、國(guó)家富強(qiáng)和生活幸福,感受著社會(huì)主義制度的優(yōu)越,讓習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想入腦入心,從而建立堅(jiān)定的制度自信。

傳承中華文化滋養(yǎng)“一生一特長(zhǎng)”創(chuàng)新教育

“一生一特長(zhǎng)”,是我分院近年來(lái)加強(qiáng)內(nèi)涵建設(shè)、積極探索教育教學(xué)改革的新舉措,其內(nèi)涵是:學(xué)生在校期間,除了具備本專業(yè)崗位所必須的基本理論知識(shí)外,要求學(xué)生,根據(jù)自身的稟賦、興趣愛(ài)好,掌握一門專業(yè)特長(zhǎng)。旨在弘揚(yáng)祖國(guó)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化和藝術(shù),促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,加強(qiáng)專業(yè)內(nèi)涵建設(shè),深化素質(zhì)教育改革,展現(xiàn)新時(shí)代大學(xué)生昂揚(yáng)向上的精神風(fēng)貌。

開(kāi)展圍棋教育,傳承博弈文化。分院和葛玉宏圍棋道場(chǎng)合作辦學(xué),成立葛玉宏圍棋學(xué)院,開(kāi)展圍棋啟蒙教育師資培訓(xùn),為一線城市培養(yǎng)了48名圍棋啟蒙師資,第二期師資班有學(xué)生84人,已被一線城市預(yù)訂師資。此間學(xué)生積極參加各種賽事,擔(dān)任全國(guó)圍棋大會(huì)婦女圍棋大賽和全國(guó)少數(shù)民族圍棋大賽的裁判工作,受到全國(guó)圍棋協(xié)會(huì)主席等圍棋界人士高度贊揚(yáng)。全國(guó)圍棋協(xié)會(huì)將把興安職業(yè)技術(shù)學(xué)院作為全國(guó)圍棋師資培訓(xùn)基地。作為文化傳承的主要力量,師范教育責(zé)無(wú)旁貸。

開(kāi)展書(shū)畫(huà)教育,成立書(shū)法學(xué)院。分院所有教學(xué)班全部開(kāi)設(shè)寫(xiě)字課程,有專職書(shū)法教師,學(xué)生人手一塊小黑板,每天每人練習(xí)寫(xiě)粉筆字并展出,所有學(xué)生均會(huì)寫(xiě)毛筆字,分院定期組織書(shū)法繪畫(huà)展。培養(yǎng)了未來(lái)教師的書(shū)卷氣和教學(xué)基本功,營(yíng)造了師范院校的書(shū)香氛圍。

開(kāi)展古箏教育。古箏是中華民族傳統(tǒng)樂(lè)器,其悠揚(yáng)深邃的旋律,記憶著偉大民族的文明和修養(yǎng),傳承“尋根”精神,讓國(guó)人找到自己的根,回望自己的家?!安煌跣?、牢記使命”就是要尋找精神的家園。師范人在古箏不足的情況下,堅(jiān)持“人閑琴不閑”原則,每年培養(yǎng)300名古箏演奏學(xué)生,讓他們到未來(lái)崗位去教更多的孩子,讓文化得到傳承。每年學(xué)院運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)幕式,師范分院的百人古箏現(xiàn)場(chǎng)演奏是必上的保留節(jié)目。

開(kāi)展詩(shī)詞誦讀。詩(shī)詞是中華民族的優(yōu)秀文化,對(duì)提升學(xué)生文學(xué)素養(yǎng)和道德意識(shí)作用極大,師范分院利用每天第一節(jié)上課前的10分鐘,組織全體學(xué)生誦讀詩(shī)詞經(jīng)典,涵養(yǎng)精神,提升氣質(zhì),美化心靈。

開(kāi)展學(xué)生人文知識(shí)綜合培養(yǎng)。以全區(qū)大學(xué)生人文知識(shí)大賽為契機(jī),組織學(xué)生建立人文知識(shí)大賽題庫(kù),充分利用晚自習(xí)時(shí)間,結(jié)隊(duì)組合,游戲式互動(dòng)學(xué)習(xí)。營(yíng)造一個(gè)“人人學(xué)知識(shí),個(gè)個(gè)能對(duì)話”的氛圍,在取得全區(qū)大學(xué)生人文知識(shí)大賽一等獎(jiǎng)的鼓舞下,繼續(xù)進(jìn)行大學(xué)生人文知識(shí)“說(shuō)、寫(xiě)、演”綜合能力培養(yǎng),提升未來(lái)職業(yè)崗位的可持續(xù)發(fā)展能力,傳承民族文化精髓,在廣大青年學(xué)生頭腦中建立高度的文化自信。

正如總書(shū)記說(shuō),未來(lái)的競(jìng)爭(zhēng)是年青人的競(jìng)爭(zhēng),今天的年青人是實(shí)現(xiàn)第二個(gè)百年奮斗目標(biāo)的骨干和棟梁?!弊鳛榕囵B(yǎng)新時(shí)代“四有好老師”的搖籃,師范教育分院定要秉承主題教育精神內(nèi)涵,志存高遠(yuǎn)、腳踏實(shí)地,培養(yǎng)“學(xué)高為師、身正為范”的合格教師,為打造祖國(guó)北部邊疆亮麗風(fēng)景線義不容辭的守初心、擔(dān)使命。




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報(bào):自治區(qū)黨委第四巡回指導(dǎo)組

自治區(qū)高校工委

盟委主題教育領(lǐng)導(dǎo)小組

學(xué)院主題教育領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)、副組長(zhǎng)及各成員


送:學(xué)院各基層黨組織、各巡回指導(dǎo)組

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興安職業(yè)技術(shù)學(xué)院主題教育領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室  2019年10月17日


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