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簡報(bào)|興安職業(yè)技術(shù)學(xué)院 發(fā)揮思政教師優(yōu)勢,貫徹落實(shí)十九屆四中全會精神(第三百一十五期)

  • 2019.11.21
  • 工作簡報(bào)

第315 期

 

興安職業(yè)技術(shù)學(xué)院“不忘初心、牢記使命”

主題教育領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室                         2019年11 月20 日

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興安職業(yè)技術(shù)學(xué)院

發(fā)揮思政教師優(yōu)勢,貫徹落實(shí)十九屆四中全會精神

興安職業(yè)技術(shù)學(xué)院黨委高度重視學(xué)習(xí)宣傳貫徹黨的十九屆四中全會精神,切實(shí)把全會精神落到實(shí)處。

學(xué)習(xí)全覆蓋,思政教師宣講十九屆四中全會精神

十九四中全會后,學(xué)院黨委要求馬列教學(xué)部全體教師利用兩周的時間,讓十九屆四中全會內(nèi)容進(jìn)教材、進(jìn)課堂、進(jìn)頭腦。教師們迅速行動,集體全文學(xué)習(xí)領(lǐng)會公報(bào)精神,撰寫學(xué)習(xí)心得,集體備課,制作10分鐘課件。現(xiàn)在,思政課教師已經(jīng)開始了每堂課10分鐘對全院大學(xué)生進(jìn)行十九屆四中全會精神宣講;思政課堂上除了任課教師的宣講以外,輔導(dǎo)員還鼓勵、指導(dǎo)同學(xué)們上網(wǎng)學(xué)習(xí)十九屆四中全會精神學(xué)習(xí),讓十九屆四中全會精神入心入腦。

學(xué)院黨委選派馬列教學(xué)部教師開展十九屆四中全會專題解讀講座,在黨委中心組擴(kuò)大學(xué)習(xí)會上宣講,在各基層黨組織進(jìn)行宣講。11月8日下午,學(xué)生管理與安全保衛(wèi)處特邀馬列教學(xué)部陳憲雨老師為大家解讀黨的十九屆四中全會精神。本周四安排馬列部李建文老師在中心組學(xué)習(xí)擴(kuò)大會上解讀。

完善輔導(dǎo)員制度,思政教師擔(dān)任兼職輔導(dǎo)員

為黨育人、為國育才,是黨的初心和使命在教育領(lǐng)域的要求。高校的立身之本在于立德樹人,我院發(fā)揮馬列教學(xué)部教師政治理論優(yōu)勢,完善輔導(dǎo)員管理制度,要求思政教師做兼職輔導(dǎo)員,對廣大學(xué)生進(jìn)行思政引領(lǐng)。

兼職思政輔導(dǎo)員可以發(fā)揮思政課教師的專業(yè)優(yōu)勢,及時有效隨時隨地開展思政教育,進(jìn)行思政引領(lǐng)。同時加強(qiáng)了學(xué)院輔導(dǎo)員隊(duì)伍的建設(shè),提升輔導(dǎo)員隊(duì)伍整體素質(zhì)。通過日常輔導(dǎo)員工作,有助于提高思政課教師理論與學(xué)生實(shí)際的有效結(jié)合?,F(xiàn)在我院有八位思政教師在兼職輔導(dǎo)員的崗位上工作著。

統(tǒng)一思想形成合力,提升思政隊(duì)伍管理能力

為了增強(qiáng)思政教師輔導(dǎo)員隊(duì)伍的凝聚力和戰(zhàn)斗力,激發(fā)兼職思政輔導(dǎo)員勇于擔(dān)當(dāng)?shù)木?,學(xué)院上下多方努力,提升思政隊(duì)伍管理能力。

黨委書記劉文山兩次深入馬列教學(xué)部,召開專題講座會,指導(dǎo)馬列教學(xué)部工作。他要求全體思政課教師一定要注意創(chuàng)新教學(xué)方式方法,不能局限于課堂、教室,充分發(fā)揮校園文化的潛在的作用,結(jié)合學(xué)院“校企合作、產(chǎn)教融合”的培養(yǎng)模式,開展思政實(shí)踐課,做到全時全過程育人,使思政課更接地氣,更貼近生活,更走進(jìn)學(xué)生的內(nèi)心。

對于思政課教師輔導(dǎo)員遇到的新矛盾,劉書記強(qiáng)調(diào)大家要集思廣益,合理解決,確保能夠更大程度地發(fā)揮思政課輔導(dǎo)員教師對思政引領(lǐng)的領(lǐng)頭羊作用。鼓勵思政課教師兼任輔導(dǎo)員,并在輔導(dǎo)員工作中促進(jìn)個人成長,胸懷大愛、無私奉獻(xiàn),鍛煉自己、提升自己。

學(xué)院黨委在馬列教學(xué)部開展了題為“如何處理好思政課專職教師與兼職輔導(dǎo)員工作的關(guān)系”的座談會。助力兼職思政輔導(dǎo)員解決工作難題。

在座談會中,學(xué)院黨委云鷹副書記強(qiáng)調(diào),專職思政課教師兼任輔導(dǎo)員,相比于其他專業(yè)教師具有無法比擬的優(yōu)勢,萬事開頭難,當(dāng)前存在一些小的問題是好事,符合一般規(guī)律,關(guān)鍵是要繼續(xù)抓好主要矛盾,這樣次要矛盾就能迎刃而解。

學(xué)院還聘請多年從事輔導(dǎo)員工作的醫(yī)學(xué)分院烏蘭圖雅老師和師范教育學(xué)院張立群老師和兼職思政輔導(dǎo)員分享了從事輔導(dǎo)員的經(jīng)驗(yàn),共同破解馬列教學(xué)部兼職輔導(dǎo)員在工作中遇到的困難。

興安職業(yè)技術(shù)學(xué)院黨員領(lǐng)導(dǎo)干部將在黨的十九屆四中全會精神統(tǒng)領(lǐng)下,在自覺尊崇制度、嚴(yán)格執(zhí)行制度、堅(jiān)決維護(hù)制度上作表率,以實(shí)際行動推進(jìn)黨的十九屆四中全會精神在我院落地生根、開花結(jié)果。



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報(bào):自治區(qū)黨委第四巡回指導(dǎo)組

自治區(qū)高校工委

盟委主題教育領(lǐng)導(dǎo)小組

學(xué)院主題教育領(lǐng)導(dǎo)小組組長、副組長及各成員


送:學(xué)院各基層黨組織、各巡回指導(dǎo)組

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興安職業(yè)技術(shù)學(xué)院主題教育領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室  2019年11月20日



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