醫(yī)學(xué)健康系依托當(dāng)?shù)禺a(chǎn)業(yè)鏈發(fā)展需求，組建護(hù)理專(zhuān)業(yè)群，由護(hù)理（含老年護(hù)理、口腔護(hù)理方向）、藥學(xué)、康復(fù)治療技術(shù)、助產(chǎn)四個(gè)專(zhuān)業(yè)組成，其中核心專(zhuān)業(yè)護(hù)理是2013年被認(rèn)定為“內(nèi)蒙古自治區(qū)高職高專(zhuān)骨干（特色）專(zhuān)業(yè)”，2014年被評(píng)為“內(nèi)蒙古自治區(qū)重點(diǎn)建設(shè)專(zhuān)業(yè)”，2019年被認(rèn)定為教育部《高等職業(yè)教育創(chuàng)新發(fā)展行動(dòng)計(jì)劃（2015—2018年）》項(xiàng)目“創(chuàng)新行動(dòng)骨干專(zhuān)業(yè)”，2019年作為重點(diǎn)建設(shè)專(zhuān)業(yè)以高水平通過(guò)“自治區(qū)級(jí)示范性高等職業(yè)院?！钡尿?yàn)收，2022年立項(xiàng)為內(nèi)蒙古自治區(qū)“崗課賽證”融通專(zhuān)業(yè)，2022級(jí)口腔護(hù)理班立項(xiàng)為內(nèi)蒙古自治區(qū)“工匠班”，2022年獲批內(nèi)蒙古自治區(qū)養(yǎng)老服務(wù)人才培養(yǎng)基地。

 教師隊(duì)伍中有自治區(qū)“五一”勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)芦@得者1人，3名自治區(qū)級(jí)教學(xué)名師，1名自治區(qū)教壇新秀。研究生學(xué)位教師19名，其中博士4人；專(zhuān)任教師中正教授6人，副教授17人，雙師素質(zhì)教師27人。學(xué)院高度重視師資隊(duì)伍建設(shè)，通過(guò)多種途徑提高教師的綜合素質(zhì)，目前專(zhuān)任教師中有盟級(jí)“五一”勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)芦@得者1人，盟級(jí)“優(yōu)秀教師”4人，院級(jí)名師4人，院級(jí)教壇新秀4人，院級(jí)專(zhuān)業(yè)帶頭人3人，骨干教師13人，護(hù)理教學(xué)團(tuán)隊(duì)2015年被評(píng)為自治區(qū)“優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊(duì)”，自治區(qū)教學(xué)質(zhì)量工程先進(jìn)集體，康復(fù)治療技術(shù)教學(xué)團(tuán)隊(duì)2017年被評(píng)為院級(jí)“優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊(duì)”，建有院級(jí)教學(xué)創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)1個(gè)，院級(jí)“護(hù)理師資培養(yǎng)”名師工作室1個(gè)。

 2017年，學(xué)院?jiǎn)?dòng)項(xiàng)目化教學(xué)改革，以項(xiàng)目為載體、以工作任務(wù)為驅(qū)動(dòng)、以學(xué)生為主體、以教師為主導(dǎo)，改變了傳統(tǒng)的教學(xué)模式。依托項(xiàng)目化教學(xué)改革，借助“智慧職教”平臺(tái)，建設(shè)護(hù)理專(zhuān)業(yè)群教學(xué)資源庫(kù)1個(gè)，開(kāi)展線上線下混合式教學(xué)，通過(guò)教學(xué)改革，近幾年教學(xué)團(tuán)隊(duì)在各級(jí)各類(lèi)教學(xué)比賽和評(píng)比中碩果累累。國(guó)家級(jí)比賽中，教學(xué)能力大賽獲得國(guó)家級(jí)三等獎(jiǎng)1項(xiàng)，全國(guó)教師微課大賽取得優(yōu)秀獎(jiǎng)1項(xiàng)，建有2門(mén)職業(yè)教育國(guó)家在線精品課程，改革成果《“任務(wù)型、信息化”雙推共進(jìn)型新課堂的探索與實(shí)踐》獲得內(nèi)蒙古高職教育教學(xué)成果二等獎(jiǎng)。取得內(nèi)蒙古自治區(qū)教學(xué)能力大賽一等獎(jiǎng)4項(xiàng)、二等獎(jiǎng)5項(xiàng)、三等獎(jiǎng)1項(xiàng)。獲院級(jí)教學(xué)成果二等獎(jiǎng)1項(xiàng)、三等獎(jiǎng)1項(xiàng)。校企合作共同出版規(guī)劃教材3部，出版1門(mén)數(shù)字課程獲內(nèi)蒙古自治區(qū)十四五規(guī)劃教材。學(xué)生在全區(qū)互聯(lián)網(wǎng)+創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽和各種技能大賽中獲獎(jiǎng)10項(xiàng)，其中2015屆畢業(yè)生董桂瑩獲得2022年“全國(guó)高校畢業(yè)生基層就業(yè)卓越獎(jiǎng)”。

 深入推進(jìn)“德能同育、學(xué)訓(xùn)交替、醫(yī)教相融”人才培養(yǎng)模式，完善職業(yè)技能人才標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)，輻射引領(lǐng)衛(wèi)生健康人才提檔升級(jí)，圍繞“一老一小”服務(wù)社會(huì)群眾、普及健康知識(shí)和技能，與自治區(qū)民政廳，興安盟民政局深度合作，積極探索政校企合作和產(chǎn)教融合，深挖內(nèi)涵建設(shè)。與企業(yè)簽訂協(xié)議，共建“教師工作站”。與大連春和科技有限公司合作，開(kāi)設(shè)“春和口腔護(hù)理訂單班”，與白醫(yī)制藥合作開(kāi)設(shè)藥學(xué)白醫(yī)制藥冠名班。切實(shí)做到專(zhuān)業(yè)對(duì)接產(chǎn)業(yè)、課程內(nèi)容對(duì)接崗位職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，在人才培養(yǎng)模式上不斷創(chuàng)新和突破。

 醫(yī)學(xué)健康系積極響應(yīng)國(guó)家號(hào)召、緊跟國(guó)家戰(zhàn)略布局，發(fā)揮衛(wèi)生健康專(zhuān)業(yè)優(yōu)勢(shì)，依托養(yǎng)老護(hù)理和康復(fù)專(zhuān)業(yè)，構(gòu)建了政—?！小骸蟆拔逦灰惑w”康養(yǎng)模式，助力地區(qū)康養(yǎng)產(chǎn)業(yè)發(fā)展。精心打造《護(hù)理藥理學(xué)》和《病理學(xué)》2門(mén)國(guó)家級(jí)職業(yè)教育在線精品課程和內(nèi)蒙古職業(yè)教育精品在線開(kāi)放課程，被全國(guó)多所院校師生使用學(xué)習(xí)。課程向社會(huì)免費(fèi)開(kāi)放，通過(guò)各類(lèi)社會(huì)化培訓(xùn)，推廣老年護(hù)理知識(shí)與技能，培養(yǎng)愛(ài)老、敬老、孝老高素質(zhì)技術(shù)技能人才，助力“健康中國(guó)”戰(zhàn)略。著力構(gòu)建興安盟養(yǎng)共體聯(lián)盟，承辦多項(xiàng)大型技能比賽，成功獲批自治區(qū)首批養(yǎng)老服務(wù)人才培養(yǎng)基地，承接各級(jí)養(yǎng)老機(jī)構(gòu)養(yǎng)老護(hù)理員技能提升培訓(xùn)班和職業(yè)技能鑒定工作。承辦了全區(qū)養(yǎng)老護(hù)理員技能提升培訓(xùn)、內(nèi)蒙古自治區(qū)第二屆養(yǎng)老護(hù)理技能大賽等。

積極探索“護(hù)育融合、雙線育人”人才培養(yǎng)模式改革，依托護(hù)理和助產(chǎn)專(zhuān)業(yè)，大力推廣社會(huì)化培訓(xùn)，努力打通人才培養(yǎng)到行業(yè)需要之間的鴻溝和壁壘，培養(yǎng)符合行業(yè)需求的復(fù)合型托育專(zhuān)業(yè)人才。與綽爾林業(yè)局合作，成立“職工脫貧增收技能培訓(xùn)基地”，開(kāi)展母嬰護(hù)理的職工轉(zhuǎn)崗培訓(xùn)，企業(yè)職工經(jīng)過(guò)培訓(xùn)實(shí)現(xiàn)了再就業(yè)，增收后生活得到改善，在當(dāng)?shù)孛襟w報(bào)道后引起極大反響。同時(shí)在全局推廣“綽爾”模式，以點(diǎn)帶面，2019年帶動(dòng)大興安嶺26個(gè)林業(yè)局全面開(kāi)展轉(zhuǎn)崗培訓(xùn)，達(dá)到脫貧、解困、增收的目的，目前服務(wù)效益明顯，到賬經(jīng)費(fèi)約300萬(wàn)元。

 興安職業(yè)技術(shù)學(xué)院是自治區(qū)級(jí)養(yǎng)老服務(wù)人才培養(yǎng)基地、是教育部《老年照護(hù)》《母嬰護(hù)理》兩項(xiàng)“1+X”證書(shū)首批試點(diǎn)院校。經(jīng)過(guò)多年培訓(xùn)，積累了豐富的培訓(xùn)和考核經(jīng)驗(yàn)，得到企業(yè)高度關(guān)注和認(rèn)可，樹(shù)立了自治區(qū)典型，企業(yè)專(zhuān)家現(xiàn)場(chǎng)與學(xué)生簽訂了就業(yè)意向協(xié)議?！?+X”證書(shū)首批試點(diǎn)“老年照護(hù)”考核的高質(zhì)量通過(guò)，為學(xué)院更好的服務(wù)區(qū)域健康產(chǎn)業(yè)發(fā)展助力。生命科學(xué)館獲批自治區(qū)科普基地，面向社會(huì)開(kāi)放，成為教學(xué)、科普、研學(xué)、培訓(xùn)、宣傳的重要載體。