放飛夢(mèng)想-2019屆畢業(yè)生論文答辯系列工作圓滿完成

   本周，計(jì)算機(jī)與信息工程系圓滿完成2019屆本科畢業(yè)生論文答辯工作。此次論文答辯系列工作于6月18日下午2:30在主樓正式展開帷幕,為期4天，分為現(xiàn)場(chǎng)答辯、論文修改、論文勘驗(yàn)、上交查重報(bào)告、論文收錄等環(huán)節(jié)。此項(xiàng)工作由梁海楠副主任組織安排，孟祥飛主任到答辯現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)論文答辯工作。

       為做好本次本科生論文答辯系列工作，我系領(lǐng)導(dǎo)班子多次在系教學(xué)會(huì)議上，針對(duì)畢業(yè)生論文工作，在原有論文答辯工作的基礎(chǔ)上提出新方法、新思路，新要求，不斷細(xì)化工作步驟，規(guī)范了畢業(yè)生論文從開題到答辯的各個(gè)環(huán)節(jié)。

        一是針對(duì)原有統(tǒng)一論文模板，根據(jù)本科、?？茖哟尾煌?，制定了本科、?？飘厴I(yè)論文模板，并分別制定了具體書寫要求；二是為防止抄襲，增加了提交查重報(bào)告，限制查重率不得超過30%；三是指導(dǎo)老師小組采用各專業(yè)方向搭配，學(xué)生根據(jù)論文方向自主選擇導(dǎo)師；四是論文評(píng)定采用論文指導(dǎo)老師具備推優(yōu)權(quán)，系內(nèi)答辯把關(guān)。這一系列措施進(jìn)一步規(guī)范了我系畢業(yè)生論文系列工作，突出了學(xué)生的擇題自由度，并強(qiáng)化了論文指導(dǎo)老師的指導(dǎo)作用。

       在現(xiàn)場(chǎng)答辯環(huán)節(jié)，共有87名計(jì)算機(jī)本科畢業(yè)生參加。我系副主任梁海楠、專指委主任孫汝光、各教研室主任等共16位老師組成4組，分別在主樓502、511、512、515參與了本次論文答辯的指導(dǎo)工作。

       整個(gè)答辯現(xiàn)場(chǎng)過程分為學(xué)生陳述、現(xiàn)場(chǎng)提問、現(xiàn)場(chǎng)答辯、成績(jī)?cè)u(píng)定等環(huán)節(jié)。答辯時(shí)間每名同學(xué)8分鐘，其中自我闡述4分鐘，說明選題的背景及意義、論文研究重點(diǎn)、創(chuàng)新點(diǎn)等；評(píng)委提問4分鐘，由答辯小組進(jìn)行提問（2-3個(gè)問題），并對(duì)答辯人情況做點(diǎn)評(píng)。

       在答辯現(xiàn)場(chǎng)，學(xué)生們依次上臺(tái)闡述自己研究的問題、內(nèi)容、方法和結(jié)論等，并認(rèn)真、回答了答辯老師提出的問題。各組答辯老師們則秉著嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致、認(rèn)真負(fù)責(zé)的學(xué)術(shù)態(tài)度從論文選題、理論框架、研究方法、論文格式等方面對(duì)論文進(jìn)行了全面的評(píng)審，對(duì)論文提出了進(jìn)一步修改的意見與建議。在提問環(huán)節(jié)，老師們圍繞學(xué)生論文的主要觀點(diǎn)輪流提問，指出了論文中的閃光點(diǎn)和不足，并提出很多修改的建議和意見。

       在6月18日現(xiàn)場(chǎng)答辯后，學(xué)生們根據(jù)答辯小組的具體意見，對(duì)論文進(jìn)行了細(xì)致的修改。在經(jīng)過3天的修改，交由對(duì)應(yīng)的論文指導(dǎo)老師，完成對(duì)論文修改版的再次審查，并提交了論文查重報(bào)告。6月22日上午，我系本、專科論文收錄工作正式結(jié)束。

       本次畢業(yè)生答辯系列工作是計(jì)算機(jī)與信息工程系人才培養(yǎng)的一個(gè)重要環(huán)節(jié)，也是檢驗(yàn)本科畢業(yè)生綜合素質(zhì)與實(shí)踐創(chuàng)新能力的有效途徑。通過本次畢業(yè)論文答辯這個(gè)平臺(tái)，我系本科畢業(yè)生充分展現(xiàn)自己的勇氣、智慧、風(fēng)度和口才。在考驗(yàn)畢業(yè)生的膽識(shí)與魄力的同時(shí)，也為提高就業(yè)成功率提供了良好的基礎(chǔ)，進(jìn)一步增強(qiáng)師生之間的學(xué)術(shù)交流！