新時代波瀾壯闊，新征程使命光榮。站在新的歷史起點(diǎn)，興安職業(yè)技術(shù)學(xué)院堅持以習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想為指導(dǎo)，堅持立德樹人根本任務(wù)，全面貫徹黨的二十屆三中全會精神，為落實(shí)“五大任務(wù)”積極貢獻(xiàn)興職力量。

厚植“北疆綠” 增色“中國藍(lán)”

習(xí)近平總書記交給內(nèi)蒙古的“五大任務(wù)”，是新時代內(nèi)蒙古發(fā)展的總方向、大布局，是內(nèi)蒙古自治區(qū)推進(jìn)中國式現(xiàn)代化的重要抓手，體現(xiàn)了黨和國家的戰(zhàn)略擘畫和深遠(yuǎn)考量，也為內(nèi)蒙古地方職業(yè)院校發(fā)展建設(shè)指明了航向。

近年來，興安職業(yè)技術(shù)學(xué)院以黨的政治建設(shè)為統(tǒng)領(lǐng)，持續(xù)把牢方向之舵、鑄牢信仰之魂，營造風(fēng)清氣正、干事創(chuàng)業(yè)的政治生態(tài)，堅持開放辦學(xué)、服務(wù)地方發(fā)展、持續(xù)賦能新質(zhì)生產(chǎn)力，奮力推進(jìn)學(xué)院高質(zhì)量內(nèi)涵式建設(shè)。

制定“路線圖” 倒排“時間表”

黨的二十屆三中全會提出，要加快構(gòu)建職普融通、產(chǎn)教融合職業(yè)教育體系，描繪了一幅充滿希望的職業(yè)教育發(fā)展藍(lán)圖。內(nèi)蒙古地方職業(yè)院校要繼續(xù)緊緊圍繞國家與地方重大戰(zhàn)略、重點(diǎn)產(chǎn)業(yè)、重要民生，加快推進(jìn)與市場需求相適應(yīng)、與產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)相匹配的現(xiàn)代職業(yè)教育體系建設(shè)，為中國式現(xiàn)代化內(nèi)蒙古新篇章提供人力支撐及技術(shù)支持。

興安盟是黨的民族區(qū)域自治制度首創(chuàng)之地、實(shí)踐之地與成功之地，是新中國第一個少數(shù)民族自治政權(quán)——內(nèi)蒙古自治政府誕生地。在這片紅色沃土上，作為擁有七十多年辦學(xué)歷史的高等院校，要始終牢記“國之大者”，主動融入“科技興蒙”行動戰(zhàn)略，學(xué)習(xí)運(yùn)用“千萬工程”成功經(jīng)驗，踔厲奮發(fā)、勇毅前行，切實(shí)為鄉(xiāng)村振興、生態(tài)文明建設(shè)與現(xiàn)代農(nóng)牧業(yè)發(fā)展發(fā)揮引領(lǐng)示范作用。

吹響“沖鋒號” 齊鳴“協(xié)奏曲”

內(nèi)蒙古地方職業(yè)教育要多角度思考高質(zhì)量發(fā)展模式，深化重點(diǎn)產(chǎn)業(yè)領(lǐng)域?qū)W科專業(yè)創(chuàng)新發(fā)展與學(xué)科專業(yè)體系改革，緊扣產(chǎn)業(yè)鏈，部署人才鏈、教育鏈、創(chuàng)新鏈，為經(jīng)濟(jì)社會高質(zhì)量發(fā)展培養(yǎng)高素質(zhì)技術(shù)技能人才。

興安職業(yè)技術(shù)學(xué)院以鑄牢中華民族共同體意識為主線，緊緊錨定“努力實(shí)現(xiàn)本科層次職業(yè)教育辦學(xué)歷史性跨越”戰(zhàn)略目標(biāo)，聚焦興安盟“四大產(chǎn)業(yè)板塊”，持續(xù)調(diào)整優(yōu)化專業(yè)布局、深化教育教學(xué)改革、創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式、加強(qiáng)校企協(xié)同育人，依托畜牧獸醫(yī)專業(yè)“種養(yǎng)加檢”組群邏輯，構(gòu)建“服務(wù)三農(nóng)、融合三產(chǎn)、振興三農(nóng)”畜牧獸醫(yī)專業(yè)群，為地方培養(yǎng)、輸送現(xiàn)代農(nóng)業(yè)高技能人才，高質(zhì)量推動興安盟現(xiàn)代畜牧業(yè)試驗區(qū)又好又快發(fā)展。新增新能源汽車技術(shù)專業(yè)，面向自治區(qū)新能源汽車重點(diǎn)產(chǎn)業(yè)鏈，培育汽車電子產(chǎn)品研發(fā)輔助、生產(chǎn)制造及營運(yùn)服務(wù)等技術(shù)領(lǐng)域人才。全力打造“鄉(xiāng)村振興”“智慧生態(tài)農(nóng)業(yè)”等十三個主攻方向明確的科技創(chuàng)新團(tuán)隊，同江南大學(xué)、袁隆平院士工作站、水發(fā)集團(tuán)等開展科研合作與項目培育，有效促進(jìn)科技成果轉(zhuǎn)化及應(yīng)用。將職業(yè)教育高質(zhì)量發(fā)展與服務(wù)鄉(xiāng)村振興事業(yè)高度融合，通過科技特派員、教師下企業(yè)、“種技術(shù)”、合作開展橫向課題研究等形式，送教下鄉(xiāng)、送技到田，為鄉(xiāng)村企業(yè)、農(nóng)牧戶等提供技術(shù)服務(wù)與指導(dǎo)。積極融入共建“一帶一路”及中蒙俄經(jīng)濟(jì)走廊，注重對知識創(chuàng)新與實(shí)踐創(chuàng)新能力的培養(yǎng)，依托直播電商、研學(xué)旅游等方式，組建專業(yè)教師領(lǐng)銜的師生技術(shù)服務(wù)團(tuán)隊，為鄉(xiāng)村農(nóng)產(chǎn)品銷售推廣、鄉(xiāng)村旅游路線規(guī)劃等提供全方位支持，形成雙融雙促鄉(xiāng)村振興校地命運(yùn)共同體。

征程萬里風(fēng)正勁，重任千鈞再出發(fā)。興安職業(yè)技術(shù)學(xué)院將緊緊圍繞高質(zhì)量發(fā)展這個首要任務(wù)，扎實(shí)推進(jìn)學(xué)院“十四五”規(guī)劃，抓牢“雙高計劃”建設(shè)與職業(yè)本科創(chuàng)建，在產(chǎn)教融合、科教融匯、數(shù)字化轉(zhuǎn)型、職教出海等方面走深走實(shí)走新，為區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展提供智力支持與人才保障。