【題記】為進(jìn)一步鞏固宣傳思想工作主陣地，牢牢把握意識(shí)形態(tài)工作領(lǐng)導(dǎo)權(quán)，構(gòu)建網(wǎng)絡(luò)思政新格局，學(xué)院推出網(wǎng)絡(luò)思政案例——師生同唱“三部曲”，奏響思政“交響樂(lè)”，內(nèi)容分為“讀悟系列”“拍解系列”“采傳系列”。當(dāng)前“讀悟系列”（讀懂一本書文，悟透一個(gè)道理）已經(jīng)收官?，F(xiàn)推出系列優(yōu)秀作品。歡迎大家品讀。   

寫給我心靈深處的那座“城”

——《邊城》讀后感

陽(yáng)光心理系 19心理咨詢班 邸思佳

清澈蜿蜒的河水，碧藍(lán)碧藍(lán)，澄明如練的天空，群山環(huán)抱的民風(fēng)淳樸的山村，慈祥善良的擺渡老人，以及他乖巧伶俐的孫女。“一道斜陽(yáng)鋪水中，半江瑟瑟半江紅。”是誰(shuí)的歌聲繞過(guò)遠(yuǎn)處隱沒(méi)在黃昏中的群嵐，透過(guò)輕紗柔曼的暮靄，氤氳融化那蒼勁的青松與冷杉的凜冽，嗚咽婉轉(zhuǎn)，繚繞在江邊，久久不肯散去……

《邊城》就是以這樣清新的場(chǎng)景在我眼前展開，在淡淡的敘述中帶我走進(jìn)一個(gè)吟著憂傷牧謠的童話。

翠翠和她的爺爺靠擺渡相依為命，一直長(zhǎng)到15歲，儼然如活潑的小獸。明凈的眸子里沒(méi)有悲傷，也看不見憂愁。每天編蚱蜢，擺渡，唱漁歌，吹牧笛。這樣的生活如一潭平靜的湖水，澄明似練，卻沒(méi)有絲毫波紋。直到15歲時(shí)的端午節(jié)，她在黯黯的江畔遭遇她生命中最重要的一個(gè)人，一個(gè)讓她徹夜難眠的人——儺送。

如一粒石子落入潭中，激起圈圈漣漪，她生活的平靜被打破。她依然每天編蚱蜢，擺渡，唱漁歌，吹牧笛，只是她的心里藏一個(gè)秘密，一個(gè)連爺爺也不能說(shuō)的秘密。古樸的青瓦，飛轉(zhuǎn)上揚(yáng)的閣角，檐下有古舊的風(fēng)鈴隨風(fēng)輕響，那聲音好像撞在心上，一下，一下……

人生就是這樣，因?yàn)橐粋€(gè)人的離開或一個(gè)人的到來(lái)而劃出一條界線，從此與他無(wú)關(guān)，或與他有關(guān)。

兩情相悅的人卻最終都沒(méi)有說(shuō)出口，儺送的哥哥天保也愛上翠翠，要娶她回家，而儺送則被父親要求娶一位富家千金。故事出現(xiàn)轉(zhuǎn)折，而后是兄弟倆相約唱情歌，可老船夫誤以為是天保打動(dòng)翠翠，孰知那天保生來(lái)不擅唱歌，是儺送一人在唱，再后來(lái)天保為成全弟弟出船送貨不幸身亡，儺送傷心欲絕離家出走，而爺爺也因操勞過(guò)度，懷著遺憾去世，只剩翠翠獨(dú)自在江畔等待，等待她不知何時(shí)才能回來(lái)的儺送……

邊城，一座沉默的城，一座質(zhì)樸的城，一座宿命的城，從開始到結(jié)束似乎都在默默的隱忍著什么。翠翠，這個(gè)像觀音一樣的女孩子，她就是這座城的化身，從戀上那個(gè)在夢(mèng)中可以用歌聲將她帶到很遠(yuǎn)地方的人兒開始，她便選擇沉默，雖然內(nèi)心起伏不定，表面卻始終如一。文中的結(jié)局疼愛她的祖父在雷雨夜里去世，天保淹死，白塔坍塌，默默相愛的青年戀人離去。翠翠依然重復(fù)著母親的命運(yùn)，惟有等待，“那人也許永遠(yuǎn)不會(huì)回來(lái)，也許明天就會(huì)回來(lái)。”

沈從文先生從人物的內(nèi)心深處，以簡(jiǎn)練而又細(xì)膩，散淡而又自然的筆法刻畫著人物的心理，使人不由自主的融入人物的心靈世界，融入湘西這片純樸漂亮的土地，融入那群溫良率直的人們中，他用詩(shī)一般的語(yǔ)言的輕聲述說(shuō)著整個(gè)民族的悲哀，召喚我們炎黃子孫本性的良知，正是因?yàn)閻鄣眠@般深沉才孕育這些帶著哀思的文字。

我在想，為何取名《邊城》，在心里它就這么“遙遠(yuǎn)”嗎？還是在沈從文先生心靈深處正守護(hù)著什么？其實(shí)我們每個(gè)人心靈深處不都有一座“邊城”嗎？也許那座悲天憫人的城已經(jīng)隨著歷史的洪流沉入那厚重的底色中，而留給我們的是對(duì)人生和社會(huì)的深深思考。

那就是你本來(lái)的樣子

——《你當(dāng)像鳥飛往你的山》讀后感

無(wú)論你成為誰(shuí)，無(wú)論你把自己變成了什么，那就是你本來(lái)的樣子，它一直在你心中。

 ——題記

當(dāng)我選擇這本書的時(shí)候，我一直以為他是一本勵(lì)志的書，當(dāng)然，書里確實(shí)有勵(lì)志的成分。書中的遣詞用句相當(dāng)優(yōu)美，英譯中的方式保留了一部分英語(yǔ)的語(yǔ)法，讀起來(lái)有時(shí)候會(huì)反應(yīng)幾秒鐘。但是，每當(dāng)我閱讀這本書的時(shí)候就會(huì)被他吸引。確實(shí)是勵(lì)志，但是她又不單單是寫“一個(gè)17歲的女孩在沒(méi)有上過(guò)學(xué)的情況下怎么考上博士。”嚴(yán)格來(lái)講，這是一本“回憶錄。”

作者在一個(gè)無(wú)比糟糕的農(nóng)村家庭長(zhǎng)大，哥哥有嚴(yán)重的暴力傾向，一言不合就會(huì)把她的頭塞進(jìn)馬桶。爸爸是宗教的狂熱分子，不送孩子去學(xué)校也不讓家人去醫(yī)院，他堅(jiān)稱學(xué)校和醫(yī)院是政府的陰謀。而媽媽對(duì)爸爸無(wú)比順從忠誠(chéng)，相信他的所有立場(chǎng)，在家中毫無(wú)話語(yǔ)權(quán)。她們兄弟姐妹遭遇過(guò)車禍，燒傷，腦袋開花等各種傷害，但他爸爸堅(jiān)信災(zāi)難是上帝的考驗(yàn)，絕不允許他們進(jìn)醫(yī)院治療。17歲之前在這種極端和扭曲的家庭環(huán)境中沒(méi)有上過(guò)學(xué)，通過(guò)自學(xué)考取了楊百翰大學(xué)的錄取通知書，2008年獲得文學(xué)學(xué)士位，2009年獲得了劍橋大學(xué)哲學(xué)碩士位，2014年獲得劍橋大學(xué)歷史學(xué)博士學(xué)位。

她說(shuō)“人們只看到我的與眾不同，一個(gè)17歲前從未踏入教室的大山女孩，卻戴上一頂學(xué)歷的高帽，熠熠生輝。我曾怯懦，崩潰，自我懷疑，內(nèi)心里有什么東西腐爛了，惡臭熏天。直到我逃離大山，打開另一個(gè)世界。那是教育給我的新世界，那是我生命的無(wú)限可能。”

無(wú)論一個(gè)人的家庭有多桎梏，都可以重塑自己的命運(yùn)。正如書名所說(shuō)：你是一只鳥，你當(dāng)飛向?qū)儆谀阕约旱纳健?/span>

挖掘內(nèi)心強(qiáng)大的自我

——《犯罪心理學(xué)》讀后感

陽(yáng)光心理系 18心理咨詢班 劉鵬飛

正是因?yàn)槲宜鶎W(xué)的專業(yè)是心理學(xué)，所以才格外的喜愛讀心理學(xué)方面的書籍，但最喜歡的一篇還是看《犯罪心理學(xué)》里面寫了很多關(guān)心犯罪人的心理特征，以及他們呢心理。

從朦朧的犯罪意圖到明確的侵害目標(biāo)，最后到?jīng)Q定執(zhí)行三個(gè)環(huán)節(jié)，這就需要一些條件，犯罪人已有犯罪意識(shí)后，一些刺激誘使這樣的一向轉(zhuǎn)為決定；犯罪機(jī)遇的出現(xiàn)使得犯罪成為可能。這些條件可能是偶然出現(xiàn)的，也可能是人主動(dòng)制造的。

犯罪心理的變化不僅僅出現(xiàn)在犯罪行為發(fā)生之前，也會(huì)出現(xiàn)在犯罪行為進(jìn)行之時(shí)，這樣的變化導(dǎo)致犯罪行為的變化，就如搶劫犯搶劫人的錢財(cái)，若被劫人乖乖配合則相安無(wú)事，若大聲呼救強(qiáng)烈反抗，劫犯就可能因?yàn)榛艔垰夥斩鴤叭嗣?。犯罪心理并不是一成不變的，它?huì)隨著罪犯主題情緒的轉(zhuǎn)變而發(fā)生變化，這其中可能包括主體需求的轉(zhuǎn)換和滿足，生理?xiàng)l件的限制以及認(rèn)識(shí)的提高等等?！?/span>

犯罪心理，我們不僅要研究它，也要預(yù)防它的形成，加強(qiáng)自我心理素質(zhì)，形成正確的人生觀、世界觀、遠(yuǎn)離外界的消極因素。同時(shí)，家庭和學(xué)校要給孩子們一個(gè)良好的成長(zhǎng)環(huán)境，社會(huì)也要樹立良好的風(fēng)尚，凈化文化環(huán)境，預(yù)防犯罪，就從預(yù)防犯罪心理的形成開始。也許很多人認(rèn)為研究犯罪心理會(huì)容易讓自己心里扭曲，我卻對(duì)它充滿了興趣。

研究犯罪心理不單純是對(duì)人的心理思維的研究，也是一種對(duì)人性的拷問(wèn)。同是犯罪，有過(guò)失的有故意的。怎樣對(duì)這些犯罪行為進(jìn)行區(qū)分呢？除了當(dāng)時(shí)的情況不同之外，犯罪行為的性質(zhì)通常是由一種心理因素而定的，這種心理一定是出現(xiàn)在犯罪行為之前的，它們支配并且影響著犯罪人的犯罪行為，這種心理因素就是我們所謂的犯罪心理。做一項(xiàng)研究已非易事，更別說(shuō)是極其特殊的犯罪心理研究，剖析犯罪心理必須要先了解犯罪需要在罪犯的配合之下來(lái)完成，然而罪犯往往會(huì)對(duì)這一項(xiàng)研究相當(dāng)?shù)钟|，導(dǎo)致研究難以進(jìn)行，再者這些行為是難以模擬的，使得相關(guān)人員只能依靠工作經(jīng)驗(yàn)和證據(jù)材料進(jìn)行剖析。不過(guò)，這寫問(wèn)題都阻擋不住研究前進(jìn)的腳步，犯罪心理學(xué)就在慢慢摸索下形成了自有的理論和體系，為后來(lái)者的學(xué)習(xí)提供了一個(gè)極大的便利，這本書就是這樣的一個(gè)引導(dǎo)者，帶領(lǐng)我們走進(jìn)犯罪心理學(xué)的世界。

不僅僅是取決于罪犯本身的意識(shí)，也和社會(huì)大環(huán)境息息相關(guān)。然而僅僅有犯罪一事，還是不足以引發(fā)犯罪的。犯罪心理學(xué)研究的不僅僅是犯罪人的心理，還有我們普通人的心理特征，走進(jìn)心理學(xué)，就會(huì)有不一樣的發(fā)現(xiàn)，讓我們一起挖掘內(nèi)心強(qiáng)大的自我！

謝謝更好的自己

——讀《你不努力誰(shuí)也給不了你想要的生活》有感

陽(yáng)光心理系 19心理咨詢班 楊瑩

你不努力誰(shuí)也給不了你想要的生活，相信這句話有很多人并不陌生，我看到這句話時(shí)是在某個(gè)公眾號(hào)里面，剛開始我以為這是一句勵(lì)志的句子，到后來(lái)才發(fā)現(xiàn)是一本書，便去網(wǎng)上買了下來(lái)，在這期間我一直沒(méi)明白它的涵義，直到后來(lái)書到的時(shí)候才知道這本書是一個(gè)青年作者“一顆丸子”的勵(lì)志故事集，講述了當(dāng)今社會(huì)特征和時(shí)代潮流，還有為人處世的重點(diǎn)、難點(diǎn)和痛點(diǎn)，讓年輕人懂得奮斗的意義。

俗話說(shuō)，“生命是有限的，人生卻是無(wú)限的”每個(gè)人的追求或許不同，但我們都抱有大大小小的期許，在每一個(gè)夢(mèng)想成真的背后，總有一段刻骨銘心的艱辛之旅。

有想做的事就去做，有想見的人就去見，人生最可怕的事不是失敗，而是遺憾，逃避是最荒謬的理由，我們最大的敵人就是自己，我們總以為自己還年輕，機(jī)會(huì)還有很多，常常在等待機(jī)會(huì)的到來(lái)，但你孰不知機(jī)會(huì)一次又一次和你失之交臂，所以自己常常懊惱，感覺世界不公平，不給你機(jī)會(huì)，但這個(gè)世界從來(lái)不缺少機(jī)會(huì)，缺少的只是一份隱忍，一份堅(jiān)持，輸贏往往在一念之間，沒(méi)有勇氣面對(duì)就永遠(yuǎn)都是敗將！

我們很容易因?yàn)槁飞系娜嘶蚴露Ａ?，所有的停留都是?jīng)驗(yàn)，不過(guò)有的是順其自然學(xué)習(xí)到的經(jīng)驗(yàn)，有的卻是后知后覺感覺懊惱所得出的經(jīng)驗(yàn)，不過(guò)不管是哪一種經(jīng)驗(yàn)，都是要自己經(jīng)歷的，畢竟人無(wú)完人，誘惑很多，難免會(huì)停下自己努力的步伐，為之逗留。

相信自己經(jīng)歷了所有的“故事”之后，就會(huì)明白！努力勤奮才是最有效率的方式，所有積攢下來(lái)的成果，都會(huì)一點(diǎn)點(diǎn)堆積，到最后讓自己變得更好，更優(yōu)秀，站的更高，回望之前努力奔跑的自己，才配說(shuō)一句“辛苦了，自己！謝謝更好的自己！”

作者要告訴我們的，不管是對(duì)自己認(rèn)清還是對(duì)生活經(jīng)驗(yàn)的結(jié)論，無(wú)論是哪一種，都要向書名說(shuō)的那樣，不努力就無(wú)法過(guò)上自己想要的生活。

時(shí)代塑造的作品

——品讀《紅樓夢(mèng)》

陽(yáng)光心理系 19心理咨詢班 董麗君

儂今葬花人笑癡，他年葬儂是誰(shuí)？這黛玉低吟著的悲涼詩(shī)句一向被古往今來(lái)的獨(dú)孤人士吟唱至今。這句詩(shī)出自曹雪芹的手筆，似乎也暗示著《紅樓夢(mèng)》這部小說(shuō)的悲涼結(jié)局和它之中得蘊(yùn)含著的封建社會(huì)獨(dú)有的蒼涼和無(wú)奈.記得很小的時(shí)候就開始讀《紅樓夢(mèng)》了，懷著一種壓抑的情緒，小時(shí)候素來(lái)不愛讀書，那印象中的大觀園的繁雜與喧鬧似乎就是兒時(shí)對(duì)《紅樓夢(mèng)》的理解。寶玉的輕浮，黛玉的憂郁，寶釵的大方，劉姥姥的和善，鳳姐的小家子氣，其他人物各自的輕伙，刻薄，總之，這本書記錄了晚中清時(shí)一戶人家的興衰史，當(dāng)時(shí)，我是這么理解的。

可現(xiàn)在再仔細(xì)品讀之后，隨著見解的豐富，這本書在我心中，不僅僅只意味著一個(gè)純粹的俗氣的故事，它開始有了更深遠(yuǎn)的寓意，那故事背后所揭示的那些不為人知的悲傷和凄慘，也讓我領(lǐng)略到了曹雪芹這個(gè)懷才不遇的文學(xué)者的思想和反叛觀念。

雖說(shuō)這本書字里行間顯露出的社會(huì)的世態(tài)炎涼著實(shí)能令人如作者一般忍不住仰天長(zhǎng)嘆，然而其中也有美麗善良的一面，如大觀園中的一家人一同飲酒作詩(shī)，一同喜接春聯(lián)的熱鬧，開心，亦如寶玉應(yīng)對(duì)黛玉時(shí)的那一份討巧與能言善辯，一家人在我等會(huì)收一起的溫馨，也使讀者在閱讀時(shí)嘴角不禁泛起一絲輕浮，其實(shí)，這也是民間人家風(fēng)俗與良好教養(yǎng)與中華民族豐富文化的真實(shí)寫照。

我們也理當(dāng)慶幸，我們生活在一個(gè)民主時(shí)代，在生活中，有艱苦，有困難，但那是人生歷程中不可避免的，和環(huán)境、觀念無(wú)關(guān)，但是，比起封建社會(huì)的人，我們至少有權(quán)利去戰(zhàn)勝它，有潛力去戰(zhàn)勝它，我們有資格去戰(zhàn)勝它。這，難道不值得慶幸嗎？