【師范小微】師范教育系開展全體教師課程思政業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)

　　    為貫徹落實“立德樹人”的根本任務(wù)，培養(yǎng)“四有好老師”，構(gòu)建全員、全程、全課程育人格局，將師范教育各專業(yè)各類課程與思政理論課同向同行，結(jié)合專業(yè)特點，打造課程思政示范課，師范教育系召開部署具體工作任務(wù)會議，成立課程思政教學(xué)團隊，開展全體教師課程思政業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。

　　    第一周至第三周業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時間，組織全體教師觀摩《課程思政如何融入課程》講座。講座指導(dǎo)性強，內(nèi)容全面豐富，為教師提供了課程思政建設(shè)在具體實施中的新思路、新方法，老師們認真聆聽，記錄筆記，通過細致思考與討論，教師均針對自己所教課程得出了課程思政的融入計劃，取得了良好效果。

　　各教研室組建了2020-2021第一學(xué)期課程思政教學(xué)團隊。根據(jù)需要分別成立了語文教研室、小學(xué)教育教研室課程思政團隊、學(xué)前和早期教研室課程思政團隊、藝術(shù)教研室課程思政團隊共計三個團隊，

　　各課程思政教學(xué)團隊主要由教研室主任、督導(dǎo)組、骨干教師組成，在常規(guī)教學(xué)及聽評課過程中加強對思政教育融入課程中的關(guān)注，進行課程思政融入方式方法的專項指導(dǎo)。

　　課程思政是將“三全育人”落到實處的重要舉措，師范教育系實施課程思政方案是為將“教書育人”落實于課堂教學(xué)的主渠道之中，深入挖掘各類課程的思想政治理論教育資源，發(fā)揮全部課程育人功能，落實教師的育人職責。

　　  本期小編：

　　文字編輯：  教師   白欣宇

　　指導(dǎo)教師：自媒體運營中心  玉蓮