為全面提升內(nèi)涵建設(shè)，著力增強教師專業(yè)素養(yǎng)，2月11日至14日，師范教育系在313教室組織開展了為期四天的教師業(yè)務(wù)能力提升培訓(xùn)。全體教師通過理論學(xué)習(xí)、政策研討等形式，系統(tǒng)強化教學(xué)規(guī)范與職業(yè)能力。

一、聚焦教學(xué)規(guī)范，夯實基礎(chǔ)能力

2月11日，首場培訓(xùn)中，師范教育系副書記董秀娟、教學(xué)副科長玉蓮和招生就業(yè)科副科長高鍵分別就學(xué)院教學(xué)文件、培訓(xùn)等相關(guān)文件的，梳理教學(xué)管理制度、課堂行為規(guī)范等基礎(chǔ)要求，通過分組討論、案例對照等，進一步明確教學(xué)紅線與職責(zé)邊界。

二、開展結(jié)構(gòu)化討論，提升綜合素養(yǎng)

2月12日，教師們圍繞“課堂管理”“師德師風(fēng)”等主題開展結(jié)構(gòu)化研討，學(xué)院黨委書記斯欽都楞參加業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)并進行現(xiàn)場指導(dǎo)，他殷切囑托教師們應(yīng)堅守“在興職、愛興職、為興職”初心，為學(xué)院各項建設(shè)貢獻智慧與力量。

三、政策引領(lǐng)發(fā)展，對標(biāo)“新雙高”建設(shè)

2月13日、2月14日，系主任龐進元結(jié)合師范教育系系實際，領(lǐng)學(xué)“新雙高”建設(shè)文件，從專業(yè)群建設(shè)、人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新、產(chǎn)教融合等方面展開解讀。培訓(xùn)特別針對師范教育系發(fā)展現(xiàn)狀，提出“優(yōu)化課程體系”“強化實踐教學(xué)”等具體行動計劃，為專業(yè)升級明確方向。

本次集中學(xué)習(xí)覆蓋教學(xué)文件3項、政策制度3類，教師們積極參與，不僅通過深入的理論學(xué)習(xí)拓寬了知識視野，還圍繞當(dāng)前教育政策熱點進行了熱烈的研討，共同探索教育創(chuàng)新與實踐的新路徑，為進一步提升教學(xué)質(zhì)量與教育服務(wù)水平奠定了堅實的基礎(chǔ)。下一步，師范教育系將持續(xù)推進教師業(yè)務(wù)常態(tài)化學(xué)習(xí)，切實打造師德高尚、業(yè)務(wù)精湛的教師隊伍，為培育優(yōu)質(zhì)師范人才提供堅實保障。