師范教育系舉辦“九項技能考核宣講”活動

　　 為了推進教師專業(yè)人才培養(yǎng)模式改革，加強師范生教師職業(yè)技能訓練，強化師范教育系辦學特色，根據(jù)教育部頒布的《教師專業(yè)標準（征求意見稿）》，結合全國師范生教學技能大賽標準，我院“學前教育專業(yè)群”建設目標，師范教育系精心組織，經(jīng)過多次區(qū)內(nèi)調研、多方征詢、反復論證，特制定《師范教育系學生九項實踐技能訓練與考評方案（試行）》。著力在“普通話、彈唱、舞蹈、簡筆畫、課件制作、閱讀能力、課程設計、說課、講課”等九項技能上進行過級測評，達到畢業(yè)前“人人過關”。做到課程標準和考核內(nèi)容相統(tǒng)一，培養(yǎng)目標和畢業(yè)生職業(yè)質量相契合，資源庫建設與課程體系相配套的三結合。

　　 11月5日下午，師范教育于主樓大報告廳舉行了“九項技能考核宣講”活動。 朱艷波副主任公布《師范教育系學生九項實踐技能訓練與考評方案（試行）》。詳細解讀了方案中各專業(yè)九項實踐技能考核內(nèi)容以及要求，為同學們的技能實訓指明了方向。      

　　李敬袖主任對九項技能考核進行了總結。特別強調此次宣講活動旨在讓所有學生了解九項實踐技能訓練與考評方案。積極引導學生合理利用時間，規(guī)劃職業(yè)發(fā)展。